そろばん式脳トレーニング（そろばん脳トレ）

　現在の脳トレーニングは「そろばん式指計算（初級）〜動画編」です。入門からは一歩進んだ内容となります。初めての方は、まずは「指体操パターンＢ」と「指計算〜入門編」、および前回までの「指計算〜初級編」の復習をやって下さい。


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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、繰り上がり・繰り下がりに１指と５指を同時に使う課題となっています。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（９）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「早い」です。かなり難しいと思います。答えが合わなくても、できるまで何度もチャレンジしましょう。





では、本日の課題に進みましょう。



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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、繰り上がり・繰り下がりに１指と５指を同時に使う課題となっています。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「やや早い」です。間違ってもできるまで何度もチャレンジしてみましょう。





では、本日の課題に進みましょう。



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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、繰り上がり・繰り下がりに１指と５指を同時に使う課題となっています。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（９）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「普通」です。間違ってもできるまで何度もチャレンジしてみましょう。





では、本日の課題に進みましょう。



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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「やや遅い」です。かなり難しくなってきています。間違っても何度もチャレンジしてみましょう。





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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、繰り上がり・繰り下がりに１指と５指を同時に使う課題となっています。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（９）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「遅い」です。ただし指使いは難しくなってきていますので、しっかりと集中して取り組みましょう。





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　⇒　指計算〜初級編（６）



※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、繰り上がり・繰り下がりに１指と５指を同時に使う課題となっています。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（７）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「早い」です。難しいですので一回でできなくても構いません。できるまで何度もチャレンジしましょう。





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　指計算の基礎を学ぶことができます。




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　今日の課題では、繰り上がり・繰り下がりに１指と５指を同時に使う課題となっています。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「やや早い」です。慌てずにしっかりとやりましょう。





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　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、繰り上がり・繰り下がりに１指と５指を同時に使う課題となっています。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（７）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「普通」です。指使いは難しくなってきていますので、しっかりと集中して取り組みましょう。





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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、繰り上がり・繰り下がりに１指と５指を同時に使う課題となっています。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


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　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



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　現在の脳トレーニングは「そろばん式指計算（初級）〜動画編」です。入門からは一歩進んだ内容となります。初めての方は、まずは「指体操パターンＢ」と「指計算〜入門編」、および前回までの「指計算〜初級編」の復習をやって下さい。


　⇒　指体操パターンＢ


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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、５指も繰り上がり・繰り下がりに使っています。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（５）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「普通」です。少しずつ速度は上がっていきますがしっかりと取り組みましょう。





では、本日の課題に進みましょう。



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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、５指も繰り上がり・繰り下がりに使っています。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（５）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「やや遅い」です。数字はゆっくりとしか変わりませんが、どの指を何本動かすのかなどをしっかりと意識して取り組んで下さい。





では、本日の課題に進みましょう。



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　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、５指も繰り上がり・繰り下がりに使っていきます。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（５）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「遅い」です。数字はゆっくりとしか変わりませんが、どの指を何本動かすのかなどをしっかりと意識して取り組んで下さい。





では、本日の課題に進みましょう。



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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、５指も動かしています。ただ、繰り上がり繰り下がり自体は１指しか使いません。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（３）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「早い」です。早いので結構難しくなってきています。一回でできなくても構いません。何度もチャレンジしてみて下さいね。





では、本日の課題に進みましょう。



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※上記課題は動画ではありませんが、
　指計算の基礎を学ぶことができます。




　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、５指も動かしています。ただ、繰り上がり繰り下がり自体は１指しか使いません。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（３）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「やや早い」です。集中して取り組んで下さい。





では、本日の課題に進みましょう。



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　本日の課題となる動画を再生すると数字（「１」〜「１０」または「−１」〜「−１０」）が次々と出てきます。これらを指を使って計算していきます。入門編では片手（右手）しか使いませんでしたが、初級編では両手を使い１０の位への繰り上がり、１０の位からの繰り下がりなど出てきます。
　今日の課題では、５指も動かしています。ただ、繰り上がり繰り下がり自体は１指しか使いません。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

　　例題　⇒　指計算〜初級編（３）



「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「普通」です。集中して取り組んで下さい。





では、本日の課題に進みましょう。



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　今日の課題では、５指も動かしていきます。ただ、繰り上がり繰り下がり自体は１指しか使いません。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



今日の数字が変わっていく速度は「やや遅い」です。指使いが少しずつ難しくなってきていますので、集中して取り組んで下さい。





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　今日の課題では、５指も動かしていきます。ただ、繰り上がり繰り下がり自体は１指しか使いません。少しずつ難しくなっていきますが、しっかりと練習しましょう。



　動画を使わない例題が下記にありますので、まずはそちらでやり方を確認して下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいかもしれませんが、「３」と「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、「３」や「８」の指を作っている意識だけはしっかりと持ちましょう。


全部で１０個の数字が出てきます。「１」〜「１０」の数字のところでは足し算をします（指を立てます）。「−１」〜「−１０」の数字のところでは引き算をします（指を折ります）。足し算のところでは「＋」の記号は使いませんので注意して下さい。



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