そろばん式脳トレーニング

　現在の脳トレーニングのテーマは「補数を作る」です。


　課題となる表の各マスにはそれぞれ一つ数字が入っています。また、数字は赤数字と黒数字があります。これを以下のルールで読み替えます。



【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


　⇒　第１回はコチラ





例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



さぁ準備はよろしいですか？
では、本日の課題をクリックして今日の課題にチャレンジしましょう。


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本日の課題

　現在の脳トレーニングのテーマは「補数を作る」です。


　課題となる表の各マスにはそれぞれ一つ数字が入っています。また、数字は赤数字と黒数字があります。これを以下のルールで読み替えます。



【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


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例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



さぁ準備はよろしいですか？
では、本日の課題をクリックして今日の課題にチャレンジしましょう。


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本日の課題

　現在の脳トレーニングのテーマは「補数を作る」です。


　課題となる表の各マスにはそれぞれ一つ数字が入っています。また、数字は赤数字と黒数字があります。これを以下のルールで読み替えます。



【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


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例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



さぁ準備はよろしいですか？
では、本日の課題をクリックして今日の課題にチャレンジしましょう。


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本日の課題

　今日からの脳トレーニングは「補数を作る」です。


　課題となる表の各マスにはそれぞれ一つ数字が入っています。また、数字は赤数字と黒数字があります。これを以下のルールで読み替えます。



【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




今日は、このテーマの一回目なので、まずは例題をやってみましょう。



【例題】





１．
１つ目のマスは赤数字の６です。これはこのまま６と読みます。
次のマス以降の基準数字はこの６になります。


２．
２つ目のマスは黒数字の２。あと４足すと基準数字の６になるので、ココは４と読み替えます。


３．
３つ目のマスは黒数字の４。あと２で６なので、ココは２と読み替えます。


４．
４つ目のマスは赤数字の９。赤数字なのでこれはこのまま９です。
ここで基準数字が９に変わります。


５．
５つ目のマスは黒数字の１。前のマスで基準数字が９に変わったので、１と合わせて９になる数字、すなわち８がココで読み替える数字となります。


６．
６つ目のマスは黒数字の６。あと３で９なのでココでは３と読み替えます。


７．
７つ目のマス。黒数字の３です。あと６で９になるので、ココは６。


８．
８つ目のマス。黒数字の７です。あと２で９になるので、ココは２。


９．
９つ目のマス。赤数字の４です。赤数字なのでこのまま読み上げて、この４が次のマス以降の基準数字になります。


１０．
１０個目のマス。黒数字の２です。あと２で基準数字の４になるので、ここは２です。





要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



さぁ準備はよろしいですか？
では、本日の課題をクリックして今日の課題にチャレンジしましょう。


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本日の課題

　現在の脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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今日の課題はコチラ

　現在の脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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　現在の脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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　現在の脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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　現在の脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

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まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



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今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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　現在の脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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　現在の脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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　今日からの脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



ちょっと例題をやってみましょう。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



さぁ、要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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今日の課題はコチラ

　現在のテーマは計算系の脳トレーニング、「５」と「１０」の作成です。


　課題には１５個の数字が書かれた表があります。また表中の数字はそれぞれ一桁で赤色または黒色で書かれています。


　赤色の数字では、あといくつ足せば１０になるかを答えて下さい。
　黒色の数字では、あといくつ足せば５になるかを答えて下さい。



　第１回目に例題があるので、初めての方はまずは例題をやってみて下さい。


　　１回目はこちら



上記のルールをしっかりと頭に置きながら、同時に間違えずに簡単な計算がこなせるかどうかが大切です。早くやる必要は全くありません。ゆっくりでも良いので間違わずにできるようにチャレンジしましょう。



課題はできれば３回やりましょう。


１回目は答えを声に出して読み上げましょう。
２回目は答えを紙に書きましょう。
３回目は答えを声に出して読み上げると同時に、両手の指で答えの数を作ります。



さて、心の準備はよろしいですか？
１５個の数字は左上から右下に向かって順番にやって下さいね。

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　現在のテーマは計算系の脳トレーニング、「５」と「１０」の作成です。


　課題には１５個の数字が書かれた表があります。また表中の数字はそれぞれ一桁で赤色または黒色で書かれています。


　赤色の数字では、あといくつ足せば１０になるかを答えて下さい。
　黒色の数字では、あといくつ足せば５になるかを答えて下さい。



　第１回目に例題があるので、初めての方はまずは例題をやってみて下さい。


　　１回目はこちら



上記のルールをしっかりと頭に置きながら、同時に間違えずに簡単な計算がこなせるかどうかが大切です。早くやる必要は全くありません。ゆっくりでも良いので間違わずにできるようにチャレンジしましょう。



課題はできれば３回やりましょう。


１回目は答えを声に出して読み上げましょう。
２回目は答えを紙に書きましょう。
３回目は答えを声に出して読み上げると同時に、両手の指で答えの数を作ります。



さて、心の準備はよろしいですか？
１５個の数字は左上から右下に向かって順番にやって下さいね。

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　現在のテーマは計算系の脳トレーニング、「５」と「１０」の作成です。


　課題には１５個の数字が書かれた表があります。また表中の数字はそれぞれ一桁で赤色または黒色で書かれています。


　赤色の数字では、あといくつ足せば１０になるかを答えて下さい。
　黒色の数字では、あといくつ足せば５になるかを答えて下さい。



　第１回目に例題があるので、初めての方はまずは例題をやってみて下さい。


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上記のルールをしっかりと頭に置きながら、同時に間違えずに簡単な計算がこなせるかどうかが大切です。早くやる必要は全くありません。ゆっくりでも良いので間違わずにできるようにチャレンジしましょう。



課題はできれば３回やりましょう。


１回目は答えを声に出して読み上げましょう。
２回目は答えを紙に書きましょう。
３回目は答えを声に出して読み上げると同時に、両手の指で答えの数を作ります。



さて、心の準備はよろしいですか？
１５個の数字は左上から右下に向かって順番にやって下さいね。

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課題はできれば３回やりましょう。


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３回目は答えを声に出して読み上げると同時に、両手の指で答えの数を作ります。



さて、心の準備はよろしいですか？
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課題はできれば３回やりましょう。


１回目は答えを声に出して読み上げましょう。
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さて、心の準備はよろしいですか？
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　第１回目に例題があるので、初めての方はまずは例題をやってみて下さい。


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上記のルールをしっかりと頭に置きながら、同時に間違えずに簡単な計算がこなせるかどうかが大切です。早くやる必要は全くありません。ゆっくりでも良いので間違わずにできるようにチャレンジしましょう。



課題はできれば３回やりましょう。


１回目は答えを声に出して読み上げましょう。
２回目は答えを紙に書きましょう。
３回目は答えを声に出して読み上げると同時に、両手の指で答えの数を作ります。



さて、心の準備はよろしいですか？
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