そろばん式脳トレーニング

現在の脳トレーニングは「覚えた数字を探そう」です。

このトレーニングには課題となる動画と問題の表（全部で２５個の数字が書かれています）があります。


まずは課題となる動画を見ます。
課題の動画では５つの数字が表示されます（２秒毎に１つずつ）。
この数字をしっかりと覚えてから、問題の表を開きます。


問題の表には２５個の数字が書かれていますから、この中から課題の動画にあったのと同じ数字を見つけて下さい。５つ全部見つけられますか？チャレンジしてみて下さい。


覚える５つの数字は今回は「２桁の整数」です。難しくなってきましたが、動画は何度見ても構いません。集中して取り組みましょう。



では、課題となる動画を見てみましょう。

下記の動画はサンプルであり、下記画面内での再生は速度が不安定で、画像も乱れがちになります。右下のDOWNLOADボタンを押して、一旦動画をご自身のパソコンに保存してから課題に取り組むことをおすすめします。




さて、しっかり覚えられましたか？
では、問題の表を見てその数字を探してみましょう。

問題の表はこちら

現在の脳トレーニングは「覚えた数字を探そう」です。

このトレーニングには課題となる動画と問題の表（全部で２５個の数字が書かれています）があります。


まずは課題となる動画を見ます。
課題の動画では５つの数字が表示されます（２秒毎に１つずつ）。
この数字をしっかりと覚えてから、問題の表を開きます。


問題の表には２５個の数字が書かれていますから、この中から課題の動画にあったのと同じ数字を見つけて下さい。５つ全部見つけられますか？チャレンジしてみて下さい。


覚える５つの数字は今回は「１桁の整数」か、０．６のような「整数１桁＋少数点以下１桁の数字」です。だんだんと難しくなっていきますので、毎回頑張って挑戦して下さいね。



では、課題となる動画を見てみましょう。

下記の動画はサンプルであり、下記画面内での再生は速度が不安定で、画像も乱れがちになります。右下のDOWNLOADボタンを押して、一旦動画をご自身のパソコンに保存してから課題に取り組むことをおすすめします。




さて、しっかり覚えられましたか？
では、問題の表を見てその数字を探してみましょう。

問題の表はこちら

現在の脳トレーニングは「覚えた数字を探そう」です。

このトレーニングには課題となる動画と問題の表（全部で２５個の数字が書かれています）があります。


まずは課題となる動画を見ます。
課題の動画では５つの数字が表示されます（２秒毎に１つずつ）。
この数字をしっかりと覚えてから、問題の表を開きます。


問題の表には２５個の数字が書かれていますから、この中から課題の動画にあったのと同じ数字を見つけて下さい。５つ全部見つけられますか？チャレンジしてみて下さい。


覚える５つの数字は今回は「１桁の整数」か、０．６のような「整数１桁＋少数点以下１桁の数字」です。だんだんと難しくなっていきますので、毎回頑張って挑戦して下さいね。



では、課題となる動画を見てみましょう。

下記の動画はサンプルであり、下記画面内での再生は速度が不安定で、画像も乱れがちになります。右下のDOWNLOADボタンを押して、一旦動画をご自身のパソコンに保存してから課題に取り組むことをおすすめします。




さて、しっかり覚えられましたか？
では、問題の表を見てその数字を探してみましょう。


問題の表はこちら

現在の脳トレーニングは「覚えた数字を探そう」です。

このトレーニングには課題となる動画と問題の表（全部で２５個の数字が書かれています）があります。


まずは課題となる動画を見ます。
課題の動画では５つの数字が表示されます（２秒毎に１つずつ）。
この数字をしっかりと覚えてから、問題の表を開きます。


問題の表には２５個の数字が書かれていますから、この中から課題の動画にあったのと同じ数字を見つけて下さい。５つ全部見つけられますか？チャレンジしてみて下さい。


覚える５つの数字は今回は全部１桁の数字です。最初は簡単かもしれませが、どんどん難しくなっていきますので、毎回頑張って挑戦して下さいね。



では、課題となる動画を見てみましょう。

下記の動画はサンプルであり、下記画面内での再生は速度が不安定で、画像も乱れがちになります。右下のDOWNLOADボタンを押して、一旦動画をご自身のパソコンに保存してから課題に取り組むことをおすすめします。




さて、しっかり覚えられましたか？
では、問題の表を見てその数字を探してみましょう。

問題の表はこちら

今日からの脳トレーニングは「覚えた数字を探そう」です。

このトレーニングには課題となる動画と問題の表（全部で２５個の数字が書かれています）があります。


まずは課題となる動画を見ます。
課題の動画では５つの数字が表示されます（２秒毎に１つずつ）。
この数字をしっかりと覚えてから、問題の表を開きます。


問題の表には２５個の数字が書かれていますから、この中から課題の動画にあったのと同じ数字を見つけて下さい。５つ全部見つけられますか？チャレンジしてみて下さい。


覚える５つの数字は今回は全部１桁の数字です。最初は簡単かもしれませが、どんどん難しくなっていきますので、毎回頑張って挑戦して下さいね。



では、課題となる動画を見てみましょう。

下記の動画はサンプルであり、下記画面内での再生は速度が不安定で、画像も乱れがちになります。右下のDOWNLOADボタンを押して、一旦動画をご自身のパソコンに保存してから課題に取り組むことをおすすめします。




さて、しっかり覚えられましたか？
では、問題の表を見てその数字を探してみましょう。


問題の表はこちら

みなさん、あけましておめでとうございます。
ちょっと遅めの始動となりましたが、本年もどうぞよろしくお願い致します。


　さて、現在の脳トレーニングは文字探し系のトレーニング、「抜けている３つの数字」です。今日はこのテーマの最終回です。


　課題の表の中には２５個の数字が入っています。２５個の数字は１〜２８までで、３つだけ抜けている数字があります。１から数字の小さい順番に消していき、同時に抜けている３つの数字を見つけます。


「抜けている数字を覚えておく」ということと「数字を順番に見つけていく」という２つのことを同時に行うことで脳を鍛えます。


　時間を計って３回やりましょう。次第に数字のある場所を覚えていきますが、これも頭の訓練になります。また、時間のある方は、今度は大きい数字から見つけていくことにも挑戦してみましょう。


さぁ、準備はよろしいですか？
では、今日の課題に取り組みましょう。



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今日の課題はコチラ

　現在の脳トレーニングは文字探し系のトレーニング、「抜けている３つの数字」です。


　課題の表の中には２５個の数字が入っています。２５個の数字は１〜２８までで、３つだけ抜けている数字があります。１から数字の小さい順番に消していき、同時に抜けている３つの数字を見つけます。


「抜けている数字を覚えておく」ということと「数字を順番に見つけていく」という２つのことを同時に行うことで脳を鍛えます。


　時間を計って３回やりましょう。次第に数字のある場所を覚えていきますが、これも頭の訓練になります。また、時間のある方は、今度は大きい数字から見つけていくことにも挑戦してみましょう。


さぁ、準備はよろしいですか？
では、今日の課題に取り組みましょう。



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　現在の脳トレーニングは文字探し系のトレーニング、「抜けている３つの数字」です。


　課題の表の中には２５個の数字が入っています。２５個の数字は１〜２８までで、３つだけ抜けている数字があります。１から数字の小さい順番に消していき、同時に抜けている３つの数字を見つけます。


「抜けている数字を覚えておく」ということと「数字を順番に見つけていく」という２つのことを同時に行うことで脳を鍛えます。


　時間を計って３回やりましょう。次第に数字のある場所を覚えていきますが、これも頭の訓練になります。また、時間のある方は、今度は大きい数字から見つけていくことにも挑戦してみましょう。


さぁ、準備はよろしいですか？
では、今日の課題に取り組みましょう。



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　現在の脳トレーニングは文字探し系のトレーニング、「抜けている３つの数字」です。


　課題の表の中には２５個の数字が入っています。２５個の数字は１〜２８までで、３つだけ抜けている数字があります。１から数字の小さい順番に消していき、同時に抜けている３つの数字を見つけます。


「抜けている数字を覚えておく」ということと「数字を順番に見つけていく」という２つのことを同時に行うことで脳を鍛えます。


　時間を計って３回やりましょう。次第に数字のある場所を覚えていきますが、これも頭の訓練になります。また、時間のある方は、今度は大きい数字から見つけていくことにも挑戦してみましょう。


さぁ、準備はよろしいですか？
では、今日の課題に取り組みましょう。



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　現在の脳トレーニングは文字探し系のトレーニング、「抜けている３つの数字」です。


　課題の表の中には２５個の数字が入っています。２５個の数字は１〜２８までで、３つだけ抜けている数字があります。１から数字の小さい順番に消していき、同時に抜けている３つの数字を見つけます。


「抜けている数字を覚えておく」ということと「数字を順番に見つけていく」という２つのことを同時に行うことで脳を鍛えます。


　時間を計って３回やりましょう。次第に数字のある場所を覚えていきますが、これも頭の訓練になります。また、時間のある方は、今度は大きい数字から見つけていくことにも挑戦してみましょう。


さぁ、準備はよろしいですか？
では、今日の課題に取り組みましょう。



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　現在の脳トレーニングは文字探し系のトレーニング、「抜けている３つの数字」です。


　課題の表の中には２５個の数字が入っています。２５個の数字は１〜２８までで、３つだけ抜けている数字があります。１から数字の小さい順番に消していき、同時に抜けている３つの数字を見つけます。


「抜けている数字を覚えておく」ということと「数字を順番に見つけていく」という２つのことを同時に行うことで脳を鍛えます。


　時間を計って３回やりましょう。次第に数字のある場所を覚えていきますが、これも頭の訓練になります。また、時間のある方は、今度は大きい数字から見つけていくことにも挑戦してみましょう。


さぁ、準備はよろしいですか？
では、今日の課題に取り組みましょう。



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　現在の脳トレーニングは文字探し系のトレーニング、「抜けている３つの数字」です。


　課題の表の中には２５個の数字が入っています。２５個の数字は１〜２８までで、３つだけ抜けている数字があります。１から数字の小さい順番に消していき、同時に抜けている３つの数字を見つけます。


「抜けている数字を覚えておく」ということと「数字を順番に見つけていく」という２つのことを同時に行うことで脳を鍛えます。


　時間を計って３回やりましょう。次第に数字のある場所を覚えていきますが、これも頭の訓練になります。また、時間のある方は、今度は大きい数字から見つけていくことにも挑戦してみましょう。


さぁ、準備はよろしいですか？
では、今日の課題に取り組みましょう。



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　現在の脳トレーニングは文字探し系のトレーニング、「抜けている３つの数字」です。


　課題の表の中には２５個の数字が入っています。２５個の数字は１〜２８までで、３つだけ抜けている数字があります。１から数字の小さい順番に消していき、同時に抜けている３つの数字を見つけます。


「抜けている数字を覚えておく」ということと「数字を順番に見つけていく」という２つのことを同時に行うことで脳を鍛えます。


　時間を計って３回やりましょう。次第に数字のある場所を覚えていきますが、これも頭の訓練になります。また、時間のある方は、今度は大きい数字から見つけていくことにも挑戦してみましょう。


さぁ、準備はよろしいですか？
では、今日の課題に取り組みましょう。



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　現在の脳トレーニングは文字探し系のトレーニング、「抜けている３つの数字」です。


　課題の表の中には２５個の数字が入っています。２５個の数字は１〜２８までで、３つだけ抜けている数字があります。１から数字の小さい順番に消していき、同時に抜けている３つの数字を見つけます。


「抜けている数字を覚えておく」ということと「数字を順番に見つけていく」という２つのことを同時に行うことで脳を鍛えます。


　時間を計って３回やりましょう。次第に数字のある場所を覚えていきますが、これも頭の訓練になります。また、時間のある方は、今度は大きい数字から見つけていくことにも挑戦してみましょう。


さぁ、準備はよろしいですか？
では、今日の課題に取り組みましょう。



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　今日からの脳トレーニングは文字探し系のトレーニング、「抜けている３つの数字」です。


　課題の表の中には２５個の数字が入っています。２５個の数字は１〜２８までで、３つだけ抜けている数字があります。１から数字の小さい順番に消していき、同時に抜けている３つの数字を見つけます。


「抜けている数字を覚えておく」ということと「数字を順番に見つけていく」という２つのことを同時に行うことで脳を鍛えます。


　時間を計って３回やりましょう。次第に数字のある場所を覚えていきますが、これも頭の訓練になります。また、時間のある方は、今度は大きい数字から見つけていくことにも挑戦してみましょう。


さぁ、準備はよろしいですか？
では、今日の課題に取り組みましょう。



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現在の脳トレーニングのテーマは「文字探しと赤文字数のチェック」です。


課題の表中には６×５の３０マスがあり、各マスには平仮名もしくはカタカナが１つずつ入っています。


【指示１】
表中から課題として与えられた単語（全部で２０個）を探して下さい。
指やペンで一文字ずつ指し、声に出しながらやります。


【指示２】
指示１をやりながら（同時進行で）課題として与えられた単語にいくつ赤文字で書かれた文字があったかの文字数をチェックします（同じ文字が何度か出てくることもありますが、その都度カウントします）。２０個の単語を探し終えた時に全部でいくつの文字が赤で書かれていたかを答えて下さい。



【指示３】
時間を計って３回やりましょう。段々早くできますか？



こういうバラバラのものから目的のものを探すのは脳年齢のチェックなどに使われますが、こういう頭のトレーニングも必要です。また、文字を探しながら、同時進行でに赤文字数をチェックするというのも脳を活性化するのに有効です。さらには３回やると文字の場所を覚えてくると思いますが、「記憶→思い出す」という作業も行っているので、これも脳の訓練になっています。



さぁ、準備はよろしいですか？
準備ができたら課題に取り掛かりましょう。

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現在の脳トレーニングのテーマは「文字探しと赤文字数のチェック」です。


課題の表中には６×５の３０マスがあり、各マスには平仮名もしくはカタカナが１つずつ入っています。


【指示１】
表中から課題として与えられた単語（全部で２０個）を探して下さい。
指やペンで一文字ずつ指し、声に出しながらやります。


【指示２】
指示１をやりながら（同時進行で）課題として与えられた単語にいくつ赤文字で書かれた文字があったかの文字数をチェックします（同じ文字が何度か出てくることもありますが、その都度カウントします）。２０個の単語を探し終えた時に全部でいくつの文字が赤で書かれていたかを答えて下さい。



【指示３】
時間を計って３回やりましょう。段々早くできますか？



こういうバラバラのものから目的のものを探すのは脳年齢のチェックなどに使われますが、こういう頭のトレーニングも必要です。また、文字を探しながら、同時進行でに赤文字数をチェックするというのも脳を活性化するのに有効です。さらには３回やると文字の場所を覚えてくると思いますが、「記憶→思い出す」という作業も行っているので、これも脳の訓練になっています。



さぁ、準備はよろしいですか？
準備ができたら課題に取り掛かりましょう。

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現在の脳トレーニングのテーマは「文字探しと赤文字数のチェック」です。


課題の表中には６×５の３０マスがあり、各マスには平仮名もしくはカタカナが１つずつ入っています。


【指示１】
表中から課題として与えられた単語（全部で２０個）を探して下さい。
指やペンで一文字ずつ指し、声に出しながらやります。


【指示２】
指示１をやりながら（同時進行で）課題として与えられた単語にいくつ赤文字で書かれた文字があったかの文字数をチェックします（同じ文字が何度か出てくることもありますが、その都度カウントします）。２０個の単語を探し終えた時に全部でいくつの文字が赤で書かれていたかを答えて下さい。



【指示３】
時間を計って３回やりましょう。段々早くできますか？



こういうバラバラのものから目的のものを探すのは脳年齢のチェックなどに使われますが、こういう頭のトレーニングも必要です。また、文字を探しながら、同時進行でに赤文字数をチェックするというのも脳を活性化するのに有効です。さらには３回やると文字の場所を覚えてくると思いますが、「記憶→思い出す」という作業も行っているので、これも脳の訓練になっています。



さぁ、準備はよろしいですか？
準備ができたら課題に取り掛かりましょう。

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現在の脳トレーニングのテーマは「文字探しと赤文字数のチェック」です。


課題の表中には６×５の３０マスがあり、各マスには平仮名もしくはカタカナが１つずつ入っています。


【指示１】
表中から課題として与えられた単語（全部で２０個）を探して下さい。
指やペンで一文字ずつ指し、声に出しながらやります。


【指示２】
指示１をやりながら（同時進行で）課題として与えられた単語にいくつ赤文字で書かれた文字があったかの文字数をチェックします（同じ文字が何度か出てくることもありますが、その都度カウントします）。２０個の単語を探し終えた時に全部でいくつの文字が赤で書かれていたかを答えて下さい。



【指示３】
時間を計って３回やりましょう。段々早くできますか？



こういうバラバラのものから目的のものを探すのは脳年齢のチェックなどに使われますが、こういう頭のトレーニングも必要です。また、文字を探しながら、同時進行でに赤文字数をチェックするというのも脳を活性化するのに有効です。さらには３回やると文字の場所を覚えてくると思いますが、「記憶→思い出す」という作業も行っているので、これも脳の訓練になっています。



さぁ、準備はよろしいですか？
準備ができたら課題に取り掛かりましょう。

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現在の脳トレーニングのテーマは「文字探しと赤文字数のチェック」です。


課題の表中には６×５の３０マスがあり、各マスには平仮名もしくはカタカナが１つずつ入っています。


【指示１】
表中から課題として与えられた単語（全部で２０個）を探して下さい。
指やペンで一文字ずつ指し、声に出しながらやります。


【指示２】
指示１をやりながら（同時進行で）課題として与えられた単語にいくつ赤文字で書かれた文字があったかの文字数をチェックします（同じ文字が何度か出てくることもありますが、その都度カウントします）。２０個の単語を探し終えた時に全部でいくつの文字が赤で書かれていたかを答えて下さい。



【指示３】
時間を計って３回やりましょう。段々早くできますか？



こういうバラバラのものから目的のものを探すのは脳年齢のチェックなどに使われますが、こういう頭のトレーニングも必要です。また、文字を探しながら、同時進行でに赤文字数をチェックするというのも脳を活性化するのに有効です。さらには３回やると文字の場所を覚えてくると思いますが、「記憶→思い出す」という作業も行っているので、これも脳の訓練になっています。



さぁ、準備はよろしいですか？
準備ができたら課題に取り掛かりましょう。

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