そろばん式脳トレーニング（そろばん脳トレ）

　今回のシリーズは少しそろばん式からは離れますが、久々に「音読と記憶の出し入れ」をしましょう。



　下記に、課題文として文章が書かれています。これをまずは音読して下さい。大体覚えたなと思えるまで何度か音読します。何回音読するかは人によりますが、目安は「文章の内容は大体覚えられたな」と思えるくらいです。５回でも１０回でも、それ以上でも構いません。

　音読が終わったら、少しだけ時間（３分〜５分程度）を置いて、課題文に対しての設問に取り組んで下さい。



　大切なことは、

音読すること
漠然と読むのではなく意識して覚えようと脳を使うこと
思い出そうと脳を使うこと

です。



　よろしいですか？　では、始めましょう。





【課題文】
　最近は不況のせいか、どこのスーパーも色々なセールでお客さん確保に必死です。近所のスーパーでは先月から毎月５日を「シニアデー」と名付け、６５歳以上の客は買い物をした清算時に売上金額の５％の金券がもらえます。また今月から毎月１０日を「キッズデー」、毎月第二日曜日を「パパへの感謝デー」と名付けてのキャンペーンも開始されました。「キッズデー」には小学６年生までの子供と一緒に来店すると子供に買い物金額に応じたおもちゃがプレゼントされ、「パパへの感謝デー」では、紳士服が全て３０％オフになるセールをしています。




さて、覚えられましたか？
覚えられたと思ったら今日の課題をクリックして課題文に答えてみて下さい。

今日の課題

　今回のシリーズは少しそろばん式からは離れますが、久々に「音読と記憶の出し入れ」をしましょう。



　下記に、課題文として文章が書かれています。これをまずは音読して下さい。大体覚えたなと思えるまで何度か音読します。何回音読するかは人によりますが、目安は「文章の内容は大体覚えられたな」と思えるくらいです。５回でも１０回でも、それ以上でも構いません。

　音読が終わったら、少しだけ時間（３分〜５分程度）を置いて、課題文に対しての設問に取り組んで下さい。



　大切なことは、

音読すること
漠然と読むのではなく意識して覚えようと脳を使うこと
思い出そうと脳を使うこと

です。



　よろしいですか？　では、始めましょう。





【課題文】
　わくわく銀行の今期の最終利益予想は前年同期に比べて７０％増の５５億円。株価が今年３０％も下落するなか、資金運用を目的とした有価証券を持たないわくわく銀行は大きな痛手はなかった。一方、同行のグループ企業のわくわく自動車も他社が業績を下げるなか好調で、今年の最終利益予想は前年同期２５％増の１，００７億円。会社設立５０年目にして、初めて１千億を超えた。わくわくグループは来年度は教育事業と海外展開に重点を置く予定で、来年はじめにヨーロッパに３事業所、北米に２事業所を開設する予定になっている。

※会社名や数字は全て架空のものです



さて、覚えられましたか？
覚えられたと思ったら今日の課題をクリックして課題文に答えてみて下さい。

今日の課題

　今回のシリーズは少しそろばん式からは離れますが、久々に「音読と記憶の出し入れ」をしましょう。



　下記に、課題文として文章が書かれています。これをまずは音読して下さい。大体覚えたなと思えるまで何度か音読します。何回音読するかは人によりますが、目安は「文章の内容は大体覚えられたな」と思えるくらいです。５回でも１０回でも、それ以上でも構いません。

　音読が終わったら、少しだけ時間（３分〜５分程度）を置いて、課題文に対しての設問に取り組んで下さい。



　大切なことは、

音読すること
漠然と読むのではなく意識して覚えようと脳を使うこと
思い出そうと脳を使うこと

です。



　よろしいですか？　では、始めましょう。





【課題文】
　みなみさんは都内の大学に通う女子大生。そろそろ就職のことを考えなければいけません。みなみさんは旅行が好きなので、客室乗務員、旅行代理店のツアーコンダクターのいずれかになりたいと考えていますが、一方で昔からの希望であった学校の先生になりたいとも考えています。今月の１３日に学内で就職活動の為のセミナーが行われ、そこでまず資料を集めてからじっくり考えようと思っています。しかし、客室乗務員は競争率も高く、早めに活動しなければ間に合いそうもありません。まずは年明け早々から客室乗務員養成スクールに通おうと思っていますが、値段が高いので親に相談しなければいけません。また、英会話に自信がないため、英会話のスクールにも通おうかと考えていますが、さすがに二つも通えないのでどちらをとるかが悩ましいところです。




さて、覚えられましたか？
覚えられたと思ったら今日の課題をクリックして課題文に答えてみて下さい。

今日の課題

　今回のシリーズは少しそろばん式からは離れますが、久々に「音読と記憶の出し入れ」をしましょう。



　下記に、課題文として文章が書かれています。これをまずは音読して下さい。大体覚えたなと思えるまで何度か音読します。何回音読するかは人によりますが、目安は「文章の内容は大体覚えられたな」と思えるくらいです。５回でも１０回でも、それ以上でも構いません。

　音読が終わったら、少しだけ時間（３分〜５分程度）を置いて、課題文に対しての設問に取り組んで下さい。



　大切なことは、

音読すること
漠然と読むのではなく意識して覚えようと脳を使うこと
思い出そうと脳を使うこと

です。



　よろしいですか？　では、始めましょう。





【課題文】
　由希子さんの孫は先月の２７日に４歳になったばかりの女の子。名前を雪乃ちゃんといいます。動物のぬいぐるみを喜び、テレビでも動物が出てくると喜ぶので動物園に今月４日に動物園に連れて行きました。雪乃ちゃんはキリンとゾウをひどく怖がり、ライオンやトラは大好きだったようです。お弁当を持って行ったのですが、雪乃ちゃんは好き嫌いが激しく、たまごやウインナーはよく食べるのですが、トマトとかまぼこが嫌いなようです。１１時頃と１４時頃に一時的に雨に降られましたが、なんとか天気も良く、孫と二人だけの至福の時間を過ごせたことに大満足の一日でした。




さて、覚えられましたか？
覚えられたと思ったら今日の課題をクリックして課題文に答えてみて下さい。

今日の課題

　今回のシリーズは少しそろばん式からは離れますが、久々に「音読と記憶の出し入れ」をしましょう。



　下記に、課題文として文章が書かれています。これをまずは音読して下さい。大体覚えたなと思えるまで何度か音読します。何回音読するかは人によりますが、目安は「文章の内容は大体覚えられたな」と思えるくらいです。５回でも１０回でも、それ以上でも構いません。

　音読が終わったら、少しだけ時間（３分〜５分程度）を置いて、課題文に対しての設問に取り組んで下さい。



　大切なことは、

音読すること
漠然と読むのではなく意識して覚えようと脳を使うこと
思い出そうと脳を使うこと

です。



　よろしいですか？　では、始めましょう。





【課題文】
幸助くんは小学校５年生の男の子。いつも学校には弘一くんと明人くんと一緒に行っています。３人は今ではクラスも違いますが、１年生の時は３人とも同じクラスでした。また、弘一くんと明人くんは２年生の時に、幸助くんと明人くんは３年生の時に同じクラスになりました。火曜日と木曜日は６時限目まで、金曜日は５時限目まで授業がありますが、１１月の１７日から２５日までは懇談があったので授業は４時限目まででした。３人はほんとに仲良しですが、中学校に上がったら弘一くんは校区が違うので通う学校は別になりそうです。




さて、覚えられましたか？
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今日の課題

　今回のシリーズは少しそろばん式からは離れますが、久々に「音読と記憶の出し入れ」をしましょう。



　下記に、課題文として文章が書かれています。これをまずは音読して下さい。大体覚えたなと思えるまで何度か音読します。何回音読するかは人によりますが、目安は「文章の内容は大体覚えられたな」と思えるくらいです。５回でも１０回でも、それ以上でも構いません。

　音読が終わったら、少しだけ時間（３分〜５分程度）を置いて、課題文に対しての設問に取り組んで下さい。



　大切なことは、

音読すること
漠然と読むのではなく意識して覚えようと脳を使うこと
思い出そうと脳を使うこと

です。



　よろしいですか？　では、始めましょう。





【課題文】
　峰山さんが最近はまっているのが漫画で学ぶというシリーズの本です。先月は、「漫画で学ぶスイスの歴史」「漫画で学ぶパソコンアート」「漫画で学ぶ天気図」という３冊を読み、今月は「漫画で学ぶアメリカ史」「漫画で学ぶ第二次世界大戦」を既に読み、「漫画で学ぶ世界遺産」を今読んでいるところです。これから読もうと思い「漫画で学ぶ飛行機の仕組み」「漫画で学ぶアフリカ」の２冊は既に購入済みで、「漫画で学ぶ中東情勢」という本も既に予約しています。最初に買った「漫画で学ぶ江戸時代」が面白くて色々読んでいますが、興味のあるものだけでもまだ１５冊ほどあるので、しばらくは読む本には困らなさそうです。




さて、覚えられましたか？
覚えられたと思ったら今日の課題をクリックして課題文に答えてみて下さい。

今日の課題

　今回のシリーズは少しそろばん式からは離れますが、久々に「音読と記憶の出し入れ」をしましょう。



　下記に、課題文として文章が書かれています。これをまずは音読して下さい。大体覚えたなと思えるまで何度か音読します。何回音読するかは人によりますが、目安は「文章の内容は大体覚えられたな」と思えるくらいです。５回でも１０回でも、それ以上でも構いません。

　音読が終わったら、少しだけ時間（３分〜５分程度）を置いて、課題文に対しての設問に取り組んで下さい。



　大切なことは、

音読すること
漠然と読むのではなく意識して覚えようと脳を使うこと
思い出そうと脳を使うこと

です。



　よろしいですか？　では、始めましょう。





【課題文】
　吉沢さん夫婦は今年ともに６７歳になりました。子供も全員家を出て、それぞれ家族を持っています。吉沢さん夫婦は東京に住んでおり、長男は現在は千葉に住んでいますが、長女は札幌、次男は福岡とバラバラなのでなかなか集まることができません。
　今年の正月は一年ぶりに家族が大集合します。長男の幹夫の家族、長女の美奈代の家族、次男の正次の家族が勢揃い。それぞれ子供がいるので孫も全部で５人が集まります。長男の子供は小学２年生の男の子と幼稚園の女の子、長女の子供は小学１年生の女の子と、３才の女の子、次男の子供は来月の３０日でようやく１才になる男の子です。たくさんのおもちゃを用意して今年も孫の来訪を楽しみにしています。




さて、覚えられましたか？
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今日の課題

　今回のシリーズは少しそろばん式からは離れますが、久々に「音読と記憶の出し入れ」をしましょう。



　下記に、課題文として文章が書かれています。これをまずは音読して下さい。大体覚えたなと思えるまで何度か音読します。何回音読するかは人によりますが、目安は「文章の内容は大体覚えられたな」と思えるくらいです。５回でも１０回でも、それ以上でも構いません。

　音読が終わったら、少しだけ時間（３分〜５分程度）を置いて、課題文に対しての設問に取り組んで下さい。



　大切なことは、

音読すること
漠然と読むのではなく意識して覚えようと脳を使うこと
思い出そうと脳を使うこと

です。



　よろしいですか？　では、始めましょう。





【課題文】
　宏子さんは小学２年生の女の子。二つ上に四年生のお兄ちゃん、一つ下に１年生の弟がいます。お兄ちゃんと宏子さんは小学校に入学した当初からスイミングを習っていますが、弟はスイミングに行くのは嫌なようで、まだ何もしていません。お母さんは宏子さんが同じく入学当初から習ったそろばんのおかげで計算が得意になったので、弟にも習わせたいと考えて、来週の金曜日に体験学習に行くことにしました。宏子さんは学校で九九を習う前にそろばん教室で九九を覚えましたが、お兄ちゃんは未だに九九が苦手です。お兄ちゃんは勉強よりもスポーツが得意で、サッカーでも強化選手に選ばれるなど活躍しています。




さて、覚えられましたか？
覚えられたと思ったら今日の課題をクリックして課題文に答えてみて下さい。

今日の課題

　今回のシリーズは少しそろばん式からは離れますが、久々に「音読と記憶の出し入れ」をしましょう。



　下記に、課題文として文章が書かれています。これをまずは音読して下さい。大体覚えたなと思えるまで何度か音読します。何回音読するかは人によりますが、目安は「文章の内容は大体覚えられたな」と思えるくらいです。５回でも１０回でも、それ以上でも構いません。

　音読が終わったら、少しだけ時間（３分〜５分程度）を置いて、課題文に対しての設問に取り組んで下さい。



　大切なことは、

音読すること
漠然と読むのではなく意識して覚えようと脳を使うこと
思い出そうと脳を使うこと

です。



　よろしいですか？　では、始めましょう。





【課題文】
　今日はやることがたくさんあります。午前中はかかりつけ医にお薬をもらいに行き、その足で、図書館、買い物に行く予定です。午後からは買い物の続き、書店に予約をしていた本の受け取りと郵便局に年賀状を買いに行きます。午前中の買い物では赤鉛筆、ノートなどの文房具や、来年度のカレンダーなどを買う予定です。午後からは夕飯の食材を買いに行く予定ですが、メニューがまた決まっていません。昨日はカレー、一昨日はコロッケがメインだったので、今日は魚にしようと思っています。夕飯の買い出しの後に郵便局に寄る予定ですが、窓口が開いている時間までに行けるかどうかが微妙です。




さて、覚えられましたか？
覚えられたと思ったら今日の課題をクリックして課題文に答えてみて下さい。

今日の課題

　今回のシリーズは少しそろばん式からは離れますが、久々に「音読と記憶の出し入れ」をしましょう。



　下記に、課題文として文章が書かれています。これをまずは音読して下さい。大体覚えたなと思えるまで何度か音読します。何回音読するかは人によりますが、目安は「文章の内容は大体覚えられたな」と思えるくらいです。５回でも１０回でも、それ以上でも構いません。

　音読が終わったら、少しだけ時間（３分〜５分程度）を置いて、課題文に対しての設問に取り組んで下さい。



　大切なことは、

音読すること
漠然と読むのではなく意識して覚えようと脳を使うこと
思い出そうと脳を使うこと

です。



　よろしいですか？　では、始めましょう。





【課題文】
　今年６３歳になる三宅さんの一日はラジオ体操から始まります。２年前から毎日の日課になっていますが、今年からは近所のプールへ週に２回、水中ウォーキングにも行っています。ラジオ体操はお隣りの庄田さんに誘われて始め、ウォーキングは南さんに誘われて始めました。南さんは３年前から書写教室にも通っていて三宅さんはこれにも誘われていますが、三宅さんは他にもそろばんと絵手紙を習っているので時間がありません。南さんの習っている書写教室は毎週水曜日ですが、三宅さんの習うそろばんは毎週木曜日なので南さんもそろばんを習うことを検討しています。庄田さんは三宅さんの２つ年上、南さんは三宅さんと同い年です。




さて、覚えられましたか？
覚えられたと思ったら今日の課題をクリックして課題文に答えてみて下さい。

今日の課題

　現在の脳トレーニングは記憶の出し入れ系のトレーニング、「覚えたのはどの文？」です。

以下に本日暗記する文章が３つあります。
まずはこれをしっかりと記憶します。
できれば声に出しながら何度も音読してみましょう。

もう覚えられたかなと思ったら、今日の問題に進んでください。
今日の問題には、覚えた３つの文によく似た文がそれぞれ５つずつありますから、その中から今日覚えた文がどれだったかを選びましょう。


さぁ、準備はいいですか？
では、まずは次の３つの文章を暗記しましょう。


Ａ．近くの回転寿司店には最近行っていない。

Ｂ．最近は寒くなってきて、布団が恋しい季節だ。

Ｃ．ゴミ当番の日は早起きしなければいけない。



覚えられましたか？
では、今日の問題に進みましょう。



今日の問題

　現在の脳トレーニングは記憶の出し入れ系のトレーニング、「覚えたのはどの文？」です。

以下に本日暗記する文章が３つあります。
まずはこれをしっかりと記憶します。
できれば声に出しながら何度も音読してみましょう。

もう覚えられたかなと思ったら、今日の問題に進んでください。
今日の問題には、覚えた３つの文によく似た文がそれぞれ５つずつありますから、その中から今日覚えた文がどれだったかを選びましょう。


さぁ、準備はいいですか？
では、まずは次の３つの文章を暗記しましょう。


Ａ．去年の長崎への旅行では雨だった。

Ｂ．徳島へは毎年帰省する。

Ｃ．熊本のおじさんとは毎年、年末年始に会う。



覚えられましたか？
では、今日の問題に進みましょう。



今日の問題

　現在の脳トレーニングは記憶の出し入れ系のトレーニング、「覚えたのはどの文？」です。

以下に本日暗記する文章が３つあります。
まずはこれをしっかりと記憶します。
できれば声に出しながら何度も音読してみましょう。

もう覚えられたかなと思ったら、今日の問題に進んでください。
今日の問題には、覚えた３つの文によく似た文がそれぞれ５つずつありますから、その中から今日覚えた文がどれだったかを選びましょう。


さぁ、準備はいいですか？
では、まずは次の３つの文章を暗記しましょう。


Ａ．息子の九九の勉強につきあった。

Ｂ．娘は学校で漢字を習い始めた。

Ｃ．息子の学校でも英会話の授業を始めた。



覚えられましたか？
では、今日の問題に進みましょう。



今日の問題

　現在の脳トレーニングは記憶の出し入れ系のトレーニング、「覚えたのはどの文？」です。

以下に本日暗記する文章が３つあります。
まずはこれをしっかりと記憶します。
できれば声に出しながら何度も音読してみましょう。

もう覚えられたかなと思ったら、今日の問題に進んでください。
今日の問題には、覚えた３つの文によく似た文がそれぞれ５つずつありますから、その中から今日覚えた文がどれだったかを選びましょう。


さぁ、準備はいいですか？
では、まずは次の３つの文章を暗記しましょう。


Ａ．今の住居は仮住まいのつもりだった。

Ｂ．融資の条件については詳しく調べなければならない。

Ｃ．住宅税制の関係で家を買うなら来年までがよい。



覚えられましたか？
では、今日の問題に進みましょう。



今日の問題

　現在の脳トレーニングは記憶の出し入れ系のトレーニング、「覚えたのはどの文？」です。

以下に本日暗記する文章が３つあります。
まずはこれをしっかりと記憶します。
できれば声に出しながら何度も音読してみましょう。

もう覚えられたかなと思ったら、今日の問題に進んでください。
今日の問題には、覚えた３つの文によく似た文がそれぞれ５つずつありますから、その中から今日覚えた文がどれだったかを選びましょう。


さぁ、準備はいいですか？
では、まずは次の３つの文章を暗記しましょう。


Ａ．今度の旅行は飛行機での移動だ。

Ｂ．今年の年末年始もスキー旅行に行く。

Ｃ．仕事納めは毎年１２月３０日だ。



覚えられましたか？
では、今日の問題に進みましょう。



今日の問題

　現在の脳トレーニングは記憶の出し入れ系のトレーニング、「覚えたのはどの文？」です。

以下に本日暗記する文章が３つあります。
まずはこれをしっかりと記憶します。
できれば声に出しながら何度も音読してみましょう。

もう覚えられたかなと思ったら、今日の問題に進んでください。
今日の問題には、覚えた３つの文によく似た文がそれぞれ５つずつありますから、その中から今日覚えた文がどれだったかを選びましょう。


さぁ、準備はいいですか？
では、まずは次の３つの文章を暗記しましょう。


Ａ．今日、内科では薬を処方された。

Ｂ．昨日の検査の予約は忘れていた。

Ｃ．今日の病院での待ち時間も長かった。



覚えられましたか？
では、今日の問題に進みましょう。



今日の問題

　現在の脳トレーニングは記憶の出し入れ系のトレーニング、「覚えたのはどの文？」です。

以下に本日暗記する文章が３つあります。
まずはこれをしっかりと記憶します。
できれば声に出しながら何度も音読してみましょう。

もう覚えられたかなと思ったら、今日の問題に進んでください。
今日の問題には、覚えた３つの文によく似た文がそれぞれ５つずつありますから、その中から今日覚えた文がどれだったかを選びましょう。


さぁ、準備はいいですか？
では、まずは次の３つの文章を暗記しましょう。


Ａ．火曜日はピアノを習っている。

Ｂ．木曜日の英語教室は楽しい。

Ｃ．月曜日にサッカーで怪我をした。



覚えられましたか？
では、今日の問題に進みましょう。



今日の問題

　現在の脳トレーニングは記憶の出し入れ系のトレーニング、「覚えたのはどの文？」です。

以下に本日暗記する文章が３つあります。
まずはこれをしっかりと記憶します。
できれば声に出しながら何度も音読してみましょう。

もう覚えられたかなと思ったら、今日の問題に進んでください。
今日の問題には、覚えた３つの文によく似た文がそれぞれ５つずつありますから、その中から今日覚えた文がどれだったかを選びましょう。


さぁ、準備はいいですか？
では、まずは次の３つの文章を暗記しましょう。


Ａ．今日の晩御飯は魚料理の予定だ。

Ｂ．昨日の昼食は焼肉を食べた。

Ｃ．明日の朝御飯はサンドウィッチだ。



覚えられましたか？
では、今日の問題に進みましょう。



今日の問題

　現在の脳トレーニングは記憶の出し入れ系のトレーニング、「覚えたのはどの文？」です。

以下に本日暗記する文章が３つあります。
まずはこれをしっかりと記憶します。
できれば声に出しながら何度も音読してみましょう。

もう覚えられたかなと思ったら、今日の問題に進んでください。
今日の問題には、覚えた３つの文によく似た文がそれぞれ５つずつありますから、その中から今日覚えた文がどれだったかを選びましょう。


さぁ、準備はいいですか？
では、まずは次の３つの文章を暗記しましょう。


Ａ．リビングの時計が少し遅れている。

Ｂ．無くなった腕時計を寝室で見つけた。

Ｃ．確か、テレビの上に腕時計を置いた。



覚えられましたか？
では、今日の問題に進みましょう。



今日の問題

今日からの脳トレーニングは記憶の出し入れ系のトレーニング、「覚えたのはどの文？」です。

以下に本日暗記する文章が３つあります。
まずはこれをしっかりと記憶します。
できれば声に出しながら何度も音読してみましょう。

もう覚えられたかなと思ったら、今日の問題に進んでください。
今日の問題には、覚えた３つの文によく似た文がそれぞれ５つずつありますから、その中から今日覚えた文がどれだったかを選びましょう。


さぁ、準備はいいですか？
では、まずは次の３つの文章を暗記しましょう。


Ａ．今日、私はすき焼きを食べた。

Ｂ．昨日は、雨が降らなかった。

Ｃ．私には、３歳の息子と１歳の娘がいる。



覚えられましたか？
では、今日の問題に進みましょう。



今日の問題