そろばん式脳トレーニング

現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＤ）」です。

本日の課題を開くと左右に一つずつの数字が出てきます。今日からは数字が７組になります。これらを次の要領で両手を使って表現します。この課題の詳しいやり方は第１回に例とともに示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。



　⇒　第１回はコチラ



要領がつかめたら本日の課題に取り組みましょう。
課題は段々難しくなりますので毎日チャレンジしてみてくださいね。


本日の課題

現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＤ）」です。

本日の課題を開くと左右に一つずつの数字が５組出てきます。これらを次の要領で両手を使って表現します。この課題の詳しいやり方は第１回に例とともに示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。



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要領がつかめたら本日の課題に取り組みましょう。
課題は段々難しくなりますので毎日チャレンジしてみてくださいね。


本日の課題

現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＤ）」です。

本日の課題を開くと左右に一つずつの数字が５組出てきます。これらを次の要領で両手を使って表現します。この課題の詳しいやり方は第１回に例とともに示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。



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要領がつかめたら本日の課題に取り組みましょう。
課題は段々難しくなりますので毎日チャレンジしてみてくださいね。


本日の課題

今日からのトレーニングは「そろばん式指体操（パターンＤ）」です。両手を使ってトレーニングをします。


本日の課題を開くと左右に一つずつの数字が５組出てきます。これらを次の要領で両手を使って表現します。

今回は０〜４までの数字の表現になります。
０〜４の表現の仕方は下記画像を参考にして下さい。

※画像では手を横向きになっていますが、手首を下にした形でも結構です。


左手０　⇒　　右手０　⇒　

左手１　⇒　　右手１　⇒　

左手２　⇒　　右手２　⇒　

左手３　⇒　　右手３　⇒　

左手４　⇒　　右手４　⇒　





今日は１回目ですので、例題を使って説明しましょう。



（例題）
　　　　左側　右側
１組目：　２　　３
２組目：　１　−１
３組目：−２　　２
４組目：　３　−４
５組目：−３　　１



まず、最初は両手とも「０」、つまり両手ともグーの状態から始めます。
課題の数字が出たら、その数字の分、指を足して立てます。ただしマイナス（−）が付いている数字ではその数の分を指を折ります。

【１組目】
左側が「２」、右側が「３」なので、下記のような状態になります。

左手　⇒　　右手　⇒　



【２組目】
左側が「１」ですので、１組目までに作った手指の形に「１」を足した数、すなわち、「３」を作ります。
右側は「−１」ですので、１組目までに作った手指の形から「１」を引いた数の「２」を作ります。
従って２組目での手指の形は下記のような状態になります。

左手　⇒　　右手　⇒　



【３組目】
左側は「−２」ですので、２組目までに作った数「３」の指から、ここでの２を引きます。ここでの立っている指の本数は「１」ですね。
右側は「２」。２組目までの作った数「２」に、ここでの２を足します。すなわち立っている指の本数は「４」ですね。
３組目での手指の形は下記のような状態になります。

左手　⇒　　右手　⇒　



【４組目】
左側は「３」。３組目までに作った数「１」に、ここでの３を足します。立っている指の本数は「４」。
右側は「−４」。３組目までの作った数「４」から、この４を引き、ここでは「０」となります。
４組目での手指の形は下記の状態。

左手　⇒　　右手　⇒　



【５組目】
左側は「−３」。３を引きますので、立っている指の本数は「１」。
右側は「１」。１を足しますので、ここでは「１」となります。
最後の手指の形は下記の状態です。

左手　⇒　　右手　⇒　



さあ、やり方はわかりましたか？

本日の課題をクリックすると５組の数字が出てきますので、頑張ってチャレンジしてみましょう。課題は段々難しくなりますので毎日チャレンジしてみてくださいね。



本日の課題

　現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＢ）〜動画編」です。

　本日の課題となる動画を再生すると数字が次々と出てきます。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」で計算します。「１」〜「９」の詳しい作り方はこのテーマの第１回に例として示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいと思いますが、「３」や「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、画像のように指を作っている意識だけはしっかりと持って下さい。


全部で２０個の数字が出てきますので、それを声に出して読みながら指で数字を作って下さいね。できれば３回チャレンジして下さい。１回目は利き手で、２回目は逆の手で、３回目は左右の手で交互にやると効果的です。

今日の数字が変わっていく速度は「早い」です。早くて難しいと感じる方はこのテーマの１回目から順番にやってみましょう。段階的にスピードを上げて練習ができます。


では、本日の課題に進みましょう。



ランキングチェック
本日の課題

　現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＢ）〜動画編」です。

　本日の課題となる動画を再生すると数字が次々と出てきます。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」で計算します。「１」〜「９」の詳しい作り方はこのテーマの第１回に例として示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいと思いますが、「３」や「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、画像のように指を作っている意識だけはしっかりと持って下さい。


全部で２０個の数字が出てきますので、それを声に出して読みながら指で数字を作って下さいね。できれば３回チャレンジして下さい。１回目は利き手で、２回目は逆の手で、３回目は左右の手で交互にやると効果的です。

今日の数字が変わっていく速度は「早い」です。早くて難しいと感じる方はこのテーマの１回目から順番にやってみましょう。段階的にスピードを上げて練習ができます。


では、本日の課題に進みましょう。



ランキングチェック
本日の課題

　現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＢ）〜動画編」です。

　本日の課題となる動画を再生すると数字が次々と出てきます。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」で計算します。「１」〜「９」の詳しい作り方はこのテーマの第１回に例として示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいと思いますが、「３」や「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、画像のように指を作っている意識だけはしっかりと持って下さい。


全部で２０個の数字が出てきますので、それを声に出して読みながら指で数字を作って下さいね。できれば３回チャレンジして下さい。１回目は利き手で、２回目は逆の手で、３回目は左右の手で交互にやると効果的です。

今日の数字が変わっていく速度は「やや早い」です。画面はテンポ良く変わっていきます。早くて難しいと感じる方はこのテーマの１回目から順番にやってみましょう。段階的にスピードを上げて練習ができます。


では、本日の課題に進みましょう。



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本日の課題

　現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＢ）〜動画編」です。

　本日の課題となる動画を再生すると数字が次々と出てきます。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」で計算します。「１」〜「９」の詳しい作り方はこのテーマの第１回に例として示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいと思いますが、「３」や「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、画像のように指を作っている意識だけはしっかりと持って下さい。


全部で２０個の数字が出てきますので、それを声に出して読みながら指で数字を作って下さいね。できれば３回チャレンジして下さい。１回目は利き手で、２回目は逆の手で、３回目は左右の手で交互にやると効果的です。

今日の数字が変わっていく速度は「やや早い」です。画面はテンポ良く変わっていきますので、集中して取り組みましょう。


では、本日の課題に進みましょう。



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本日の課題

　現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＢ）〜動画編」です。

　本日の課題となる動画を再生すると数字が次々と出てきます。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」で計算します。「１」〜「９」の詳しい作り方はこのテーマの第１回に例として示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいと思いますが、「３」や「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、画像のように指を作っている意識だけはしっかりと持って下さい。


全部で２０個の数字が出てきますので、それを声に出して読みながら指で数字を作って下さいね。できれば３回チャレンジして下さい。１回目は利き手で、２回目は逆の手で、３回目は左右の手で交互にやると効果的です。

今日の数字が変わっていく速度は「普通」です。指の作り方をしっかり頭に入れて集中して取り組んで下さい。まずは０〜９を自分で一度作って確認してから取り組んでみて下さいね。


では、本日の課題に進みましょう。



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本日の課題

　現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＢ）〜動画編」です。

　本日の課題となる動画を再生すると数字が次々と出てきます。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」で計算します。「１」〜「９」の詳しい作り方はこのテーマの第１回に例として示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいと思いますが、「３」や「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、画像のように指を作っている意識だけはしっかりと持って下さい。


全部で２０個の数字が出てきますので、それを声に出して読みながら指で数字を作って下さいね。できれば３回チャレンジして下さい。１回目は利き手で、２回目は逆の手で、３回目は左右の手で交互にやると効果的です。

今日の数字が変わっていく速度は「普通」です。指の作り方をしっかり頭に入れて集中して取り組んで下さい。まずは０〜９を自分で一度作って確認してから取り組んでみて下さいね。


では、本日の課題に進みましょう。



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本日の課題

　現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＢ）〜動画編」です。

　本日の課題となる動画を再生すると数字が次々と出てきます。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」で計算します。「１」〜「９」の詳しい作り方はこのテーマの第１回に例として示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいと思いますが、「３」や「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、画像のように指を作っている意識だけはしっかりと持って下さい。


全部で２０個の数字が出てきますので、それを声に出して読みながら指で数字を作って下さいね。できれば３回チャレンジして下さい。１回目は利き手で、２回目は逆の手で、３回目は左右の手で交互にやると効果的です。

今日の数字が変わっていく速度は「やや遅い」です。指の作り方をしっかり頭に入れておけば慌てなくてもできる速度です。まずは０〜９を自分で一度作って確認してから取り組んでみて下さい。


では、本日の課題に進みましょう。



ランキングチェック
本日の課題

　現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＢ）〜動画編」です。

　本日の課題となる動画を再生すると数字が次々と出てきます。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」で計算します。「１」〜「９」の詳しい作り方はこのテーマの第１回に例として示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいと思いますが、「３」や「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、画像のように指を作っている意識だけはしっかりと持って下さい。


全部で２０個の数字が出てきますので、それを声に出して読みながら指で数字を作って下さいね。できれば３回チャレンジして下さい。１回目は利き手で、２回目は逆の手で、３回目は左右の手で交互にやると効果的です。

今日の数字が変わっていく速度は「やや遅い」です。指の作り方をしっかり頭に入れておけば慌てなくてもできる速度です。まずは０〜９を自分で一度作って確認してから取り組んでみて下さい。


では、本日の課題に進みましょう。



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本日の課題

　現在の脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＢ）〜動画編」です。

　本日の課題となる動画を再生すると数字が次々と出てきます。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」で計算します。「１」〜「９」の詳しい作り方はこのテーマの第１回に例として示してあります。初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

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「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいと思いますが、「３」や「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、画像のように指を作っている意識だけはしっかりと持って下さい。


全部で２０個の数字が出てきますので、それを声に出して読みながら指で数字を作って下さいね。できれば３回チャレンジして下さい。１回目は利き手で、２回目は逆の手で、３回目は左右の手で交互にやると効果的です。

今日の数字が変わっていく速度は「遅い」です。上記で示した指の作り方をしっかりと頭に入れて取り組んでみて下さい。画面はゆっくりとしか変わらないので、慌てずにしっかりと指を作るようにしましょう。

では、本日の課題に進みましょう。



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本日の課題

　今日からの脳トレーニングは「そろばん式指体操（パターンＢ）〜動画編」です。

　本日の課題となる動画を再生すると数字が次々と出てきます。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」で計算します。以下の画像のように「０」〜「９」を作ります。（画像はクリックしたら大きくなります）


０　⇒　

１　⇒　

２　⇒　

３　⇒　

４　⇒　

５　⇒　

６　⇒　

７　⇒　

８　⇒　

９　⇒　



要領はわかりますか？
「３」や「８」は小指が一緒についてきて作りにくいと思います。「３」や「８」はちゃんと作れなくても構いません（小指が多少一緒についてきても結構です）。ただ、画像のように指を作っている意識だけはしっかりと持って下さい。


全部で２０個の数字が出てきますので、それを声に出して読みながら指で数字を作って下さいね。できれば３回チャレンジして下さい。１回目は利き手で、２回目は逆の手で、３回目は左右の手で交互にやると効果的です。

今日の数字が変わっていく速度は「遅い」です。上記で示した指の作り方をしっかりと頭に入れて取り組んでみて下さい。画面はゆっくりとしか変わらないので、慌てずにしっかりと指を作るようにしましょう。

では、本日の課題に進みましょう。



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本日の課題

　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


　第１回はこちら





課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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今日の課題はコチラ

　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


　第１回はこちら





課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


　第１回はこちら





課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


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課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


　第１回はこちら





課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


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課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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