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2009年07月31日

脳トレーニング727 計算式を作ろう(3)

現在の脳トレーニングのテーマは「計算式を作ろう」です。

課題では、使用する数字とその個数が指定されます。
これを、課題で与えられた答えになるように計算式を作ってください。
今回のテーマで計算式に使えるのは「+」と「−」だけとします。
また与えられた数字は2桁以上にして使っても構いません。
例えば、「2と3と5を使って18を作りなさい」という課題で

23−5

としてもOKです。



このテーマの1回目に例題がありますので、初めての方はまずはそちらを確認してみて下さい。

 ⇒ 計算式を作ろう(1)





答えは複数ありますから、時間のある限り色々な式を考えてみましょう。


要領を理解できたら課題に取り組みましょう。
今日は6つの数字を使う課題になります。
課題は段々と難しくなりますので毎日チャレンジしてみましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☁ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−計算系
2009年07月30日

脳トレーニング726 計算式を作ろう(2)

現在の脳トレーニングのテーマは「計算式を作ろう」です。

課題では、使用する数字とその個数が指定されます。
これを、課題で与えられた答えになるように計算式を作ってください。
今回のテーマで計算式に使えるのは「+」と「−」だけとします。
また与えられた数字は2桁以上にして使っても構いません。
例えば、「2と3と5を使って18を作りなさい」という課題で

23−5

としてもOKです。



このテーマの1回目に例題がありますので、初めての方はまずはそちらを確認してみて下さい。

 ⇒ 計算式を作ろう(1)





答えは複数ありますから、時間のある限り色々な式を考えてみましょう。


要領を理解できたら課題に取り組みましょう。
今日は5つの数字を使う課題になります。
課題は段々と難しくなりますので毎日チャレンジしてみましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☁ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−計算系
2009年07月29日

脳トレーニング725 計算式を作ろう(1)

今日からの脳トレーニングのテーマは「計算式を作ろう」です。

課題では、使用する数字とその個数が指定されます。
これを、課題で与えられた答えになるように計算式を作ってください。
今回のテーマで計算式に使えるのは「+」と「−」だけとします。
また与えられた数字は2桁以上にして使っても構いません。
例えば、「2と3と5を使って18を作りなさい」という課題で

23−5

としてもOKです。



今日は1回目なので例題を示しておきましょう。



【例題】
1,2,3,4,5の各数字を1回ずつ使って、答えが19になる式を作りなさい。



【解答例】
21−3−4+5
52+1−34

など



答えは複数ありますから、時間のある限り色々な式を考えてみましょう。


さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日は5つの数字を使う課題になります。
課題は段々と難しくなりますので毎日チャレンジしてみましょうね。



今日の課題
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2009年07月28日

脳トレーニング724 全部でいくつ? 〜動画編(10)

現在の脳トレーニングは「全部でいくつ? 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると四分割された枠に●、のいずれかが書かれた画面が出てきます。
これらの●、はそれぞれ以下の数を表します。

●=1

=5

=10


出てきた画面は全部でいくつになるかを読み上げましょう。


初めての方はこのテーマの1回目に例題がありますので、まずはそちらで雰囲気を掴んで下さい。

 ⇒ 全部でいくつ? 〜動画編(1)




さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「早い」です。
かなり早くですので一度でできなくても何度もチャレンジしましょう。



今日の課題
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2009年07月27日

脳トレーニング723 全部でいくつ? 〜動画編(9)

現在の脳トレーニングは「全部でいくつ? 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると四分割された枠に●、のいずれかが書かれた画面が出てきます。
これらの●、はそれぞれ以下の数を表します。

●=1

=5

=10


出てきた画面は全部でいくつになるかを読み上げましょう。


初めての方はこのテーマの1回目に例題がありますので、まずはそちらで雰囲気を掴んで下さい。

 ⇒ 全部でいくつ? 〜動画編(1)




さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「早い」です。
かなり早くですので一度でできなくても何度もチャレンジしましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
2009年07月24日

脳トレーニング722 全部でいくつ? 〜動画編(8)

現在の脳トレーニングは「全部でいくつ? 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると四分割された枠に●、のいずれかが書かれた画面が出てきます。
これらの●、はそれぞれ以下の数を表します。

●=1

=5

=10


出てきた画面は全部でいくつになるかを読み上げましょう。


初めての方はこのテーマの1回目に例題がありますので、まずはそちらで雰囲気を掴んで下さい。

 ⇒ 全部でいくつ? 〜動画編(1)




さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「やや早い」です。
少し早くなりますがあせらずに取り組みましょう。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
2009年07月23日

脳トレーニング721 全部でいくつ? 〜動画編(7)

現在の脳トレーニングは「全部でいくつ? 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると四分割された枠に●、のいずれかが書かれた画面が出てきます。
これらの●、はそれぞれ以下の数を表します。

●=1

=5

=10


出てきた画面は全部でいくつになるかを読み上げましょう。


初めての方はこのテーマの1回目に例題がありますので、まずはそちらで雰囲気を掴んで下さい。

 ⇒ 全部でいくつ? 〜動画編(1)




さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「やや早い」です。
少し早くなりますがあせらずに取り組みましょう。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
2009年07月22日

脳トレーニング720 全部でいくつ? 〜動画編(6)

現在の脳トレーニングは「全部でいくつ? 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると四分割された枠に●、のいずれかが書かれた画面が出てきます。
これらの●、はそれぞれ以下の数を表します。

●=1

=5

=10


出てきた画面は全部でいくつになるかを読み上げましょう。


初めての方はこのテーマの1回目に例題がありますので、まずはそちらで雰囲気を掴んで下さい。

 ⇒ 全部でいくつ? 〜動画編(1)




さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「普通」です。
あせらずに読み上げるようにしましょう。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
2009年07月21日

脳トレーニング719 全部でいくつ? 〜動画編(5)

現在の脳トレーニングは「全部でいくつ? 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると四分割された枠に●、のいずれかが書かれた画面が出てきます。
これらの●、はそれぞれ以下の数を表します。

●=1

=5

=10


出てきた画面は全部でいくつになるかを読み上げましょう。


初めての方はこのテーマの1回目に例題がありますので、まずはそちらで雰囲気を掴んで下さい。

 ⇒ 全部でいくつ? 〜動画編(1)




さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「普通」です。
あせらずに読み上げるようにしましょう。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
2009年07月17日

脳トレーニング718 全部でいくつ? 〜動画編(4)

現在の脳トレーニングは「全部でいくつ? 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると四分割された枠に●、のいずれかが書かれた画面が出てきます。
これらの●、はそれぞれ以下の数を表します。

●=1

=5

=10


出てきた画面は全部でいくつになるかを読み上げましょう。


初めての方はこのテーマの1回目に例題がありますので、まずはそちらで雰囲気を掴んで下さい。

 ⇒ 全部でいくつ? 〜動画編(1)




さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「やや遅い」です。
時間はありますので、あせらずに読み上げるようにしましょう。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
2009年07月16日

脳トレーニング717 全部でいくつ? 〜動画編(3)

現在の脳トレーニングは「全部でいくつ? 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると四分割された枠に●、のいずれかが書かれた画面が出てきます。
これらの●、はそれぞれ以下の数を表します。

●=1

=5

=10


出てきた画面は全部でいくつになるかを読み上げましょう。


初めての方はこのテーマの1回目に例題がありますので、まずはそちらで雰囲気を掴んで下さい。

 ⇒ 全部でいくつ? 〜動画編(1)




さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「やや遅い」です。
時間はありますので、あせらずに読み上げるようにしましょう。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
2009年07月15日

脳トレーニング716 全部でいくつ? 〜動画編(2)

現在の脳トレーニングは「全部でいくつ? 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると四分割された枠に●、のいずれかが書かれた画面が出てきます。
これらの●、はそれぞれ以下の数を表します。

●=1

=5

=10


出てきた画面は全部でいくつになるかを読み上げましょう。


初めての方はこのテーマの1回目に例題がありますので、まずはそちらで雰囲気を掴んで下さい。

 ⇒ 全部でいくつ? 〜動画編(1)




さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「遅い」です。
時間はありますので、あせらずに読み上げるようにしましょう。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 09:32 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
2009年07月14日

脳トレーニング715 全部でいくつ? 〜動画編(1)

今日からの脳トレーニングは「全部でいくつ? 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると四分割された枠に●、のいずれかが書かれた画面が出てきます。
これらの●、はそれぞれ以下の数を表します。

●=1

=5

=10


出てきた画面は全部でいくつになるかを読み上げましょう。


今日は初回ですので、例題をやってみましょう。



090616_0a.jpg


これは●(黒)が2つ、赤が2つなので、22を表します。
よって「22」と読み上げてください。



090616_0b.jpg


これは黒が1つ、青が2つ、赤が1つなので、21を表します。
ここは「21」と読み上げます。



090616_0c.jpg


これは黒が3つ、青が1つなので、8を表しますね。
そこで、ここでは「8」と読み上げます。



さぁ、要領は理解できましたか。それでは課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「遅い」です。
時間はありますので、あせらずに読み上げるようにしましょう。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。



今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☁ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
2009年07月13日

脳トレーニング714 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(10)

現在の脳トレーニングは「数字読み上げ1・2・3 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると、赤または黒で1,2,3のいずれかの数字が書かれた画面が出てきます。
これらの画面を以下のルールで読み上げていきます。


・黒数字の場合は、それまでの数字にその数字を足した数を読み上げます。
・赤数字の場合は、それまでの数字からその数字を引いた数を読み上げます。
・スタートの数字は必ず黒数字から始まりますので一番最初はその数字を読み上げます。




このテーマの1回目に例題がありますので、初めての方はまずはそちらで練習してみましょう。

 ⇒ 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(1)
 


要領が理解できたら課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「早い」です。
かなり早いので何度もチャレンジしましょう。


今日の課題
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2009年07月10日

脳トレーニング713 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(9)

現在の脳トレーニングは「数字読み上げ1・2・3 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると、赤または黒で1,2,3のいずれかの数字が書かれた画面が出てきます。
これらの画面を以下のルールで読み上げていきます。


・黒数字の場合は、それまでの数字にその数字を足した数を読み上げます。
・赤数字の場合は、それまでの数字からその数字を引いた数を読み上げます。
・スタートの数字は必ず黒数字から始まりますので一番最初はその数字を読み上げます。




このテーマの1回目に例題がありますので、初めての方はまずはそちらで練習してみましょう。

 ⇒ 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(1)
 


要領が理解できたら課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「早い」です。
かなり早いので何度もチャレンジしましょう。


今日の課題
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2009年07月09日

脳トレーニング712 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(8)

現在の脳トレーニングは「数字読み上げ1・2・3 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると、赤または黒で1,2,3のいずれかの数字が書かれた画面が出てきます。
これらの画面を以下のルールで読み上げていきます。


・黒数字の場合は、それまでの数字にその数字を足した数を読み上げます。
・赤数字の場合は、それまでの数字からその数字を引いた数を読み上げます。
・スタートの数字は必ず黒数字から始まりますので一番最初はその数字を読み上げます。




このテーマの1回目に例題がありますので、初めての方はまずはそちらで練習してみましょう。

 ⇒ 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(1)
 


要領が理解できたら課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「やや早い」です。
時間はありますので、あせらずに取り組んで下さい。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。


今日の課題
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2009年07月08日

脳トレーニング711 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(7)

現在の脳トレーニングは「数字読み上げ1・2・3 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると、赤または黒で1,2,3のいずれかの数字が書かれた画面が出てきます。
これらの画面を以下のルールで読み上げていきます。


・黒数字の場合は、それまでの数字にその数字を足した数を読み上げます。
・赤数字の場合は、それまでの数字からその数字を引いた数を読み上げます。
・スタートの数字は必ず黒数字から始まりますので一番最初はその数字を読み上げます。




このテーマの1回目に例題がありますので、初めての方はまずはそちらで練習してみましょう。

 ⇒ 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(1)
 


要領が理解できたら課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「やや早い」です。
時間はありますので、あせらずに取り組んで下さい。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。


今日の課題
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2009年07月07日

脳トレーニング710 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(6)

現在の脳トレーニングは「数字読み上げ1・2・3 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると、赤または黒で1,2,3のいずれかの数字が書かれた画面が出てきます。
これらの画面を以下のルールで読み上げていきます。


・黒数字の場合は、それまでの数字にその数字を足した数を読み上げます。
・赤数字の場合は、それまでの数字からその数字を引いた数を読み上げます。
・スタートの数字は必ず黒数字から始まりますので一番最初はその数字を読み上げます。




このテーマの1回目に例題がありますので、初めての方はまずはそちらで練習してみましょう。

 ⇒ 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(1)
 


要領が理解できたら課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「普通」です。
時間はありますので、あせらずに取り組んで下さい。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。


今日の課題
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2009年07月06日

脳トレーニング709 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(5)

現在の脳トレーニングは「数字読み上げ1・2・3 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると、赤または黒で1,2,3のいずれかの数字が書かれた画面が出てきます。
これらの画面を以下のルールで読み上げていきます。


・黒数字の場合は、それまでの数字にその数字を足した数を読み上げます。
・赤数字の場合は、それまでの数字からその数字を引いた数を読み上げます。
・スタートの数字は必ず黒数字から始まりますので一番最初はその数字を読み上げます。




このテーマの1回目に例題がありますので、初めての方はまずはそちらで練習してみましょう。

 ⇒ 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(1)
 


要領が理解できたら課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「普通」です。
時間はありますので、あせらずに取り組んで下さい。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☁ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
2009年07月03日

脳トレーニング708 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(4)

現在の脳トレーニングは「数字読み上げ1・2・3 〜動画編」です。

課題となる動画を再生すると、赤または黒で1,2,3のいずれかの数字が書かれた画面が出てきます。
これらの画面を以下のルールで読み上げていきます。


・黒数字の場合は、それまでの数字にその数字を足した数を読み上げます。
・赤数字の場合は、それまでの数字からその数字を引いた数を読み上げます。
・スタートの数字は必ず黒数字から始まりますので一番最初はその数字を読み上げます。




このテーマの1回目に例題がありますので、初めての方はまずはそちらで練習してみましょう。

 ⇒ 数字読み上げ1・2・3 〜動画編(1)
 


要領が理解できたら課題に取り組みましょう。
今日の画面の変わる速度は「やや遅い」です。
時間はありますので、あせらずに取り組んで下さい。
課題は段々と難しくなります。毎日チャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☁ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−読み上げ系
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