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2009年03月31日

脳トレーニング644 点いている電球はどれ?(11)

 現在の脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。今日からは少し難しくなります。

 課題となる動画を再生すると四分割されたどこかに「C」の記号が入った画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。今日からの課題では「C」の記号は一箇所とは限りません。複数の箇所に「C」が出てきますので集中して取り組みましょう。


 このテーマの1回目にやり方と例題がありますので、初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

 ⇒ 点いている電球はどれ?(第1回)



トレーニングの方法が理解できた方は今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。

今日の画面の変わる速度は「遅い」、「C」は一回で2箇所ずつ出てきます。難しいですが慣れれば少しずつできるようになります。頑張って取り組みましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 13:06 | 大阪 ☁ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月30日

脳トレーニング643 点いている電球はどれ?(10)

 現在の脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。

 課題となる動画を再生すると四分割されたどこかに「C」の記号が入った画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。



 このテーマの1回目にやり方と例題がありますので、初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

 ⇒ 点いている電球はどれ?(第1回)



トレーニングの方法が理解できた方は今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。

今日の画面の変わる速度は「早い」です。かなり早いですがトレーニングなので間違っても構いません。答えが間違っていたら何度もチャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 01:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月27日

脳トレーニング642 点いている電球はどれ?(9)

 現在の脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。

 課題となる動画を再生すると四分割されたどこかに「C」の記号が入った画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。



 このテーマの1回目にやり方と例題がありますので、初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

 ⇒ 点いている電球はどれ?(第1回)



トレーニングの方法が理解できた方は今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。

今日の画面の変わる速度は「早い」です。かなり早いですがトレーニングなので間違っても構いません。答えが間違っていたら何度もチャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 05:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月26日

脳トレーニング641 点いている電球はどれ?(8)

 現在の脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。

 課題となる動画を再生すると四分割されたどこかに「C」の記号が入った画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。



 このテーマの1回目にやり方と例題がありますので、初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

 ⇒ 点いている電球はどれ?(第1回)



トレーニングの方法が理解できた方は今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。

今日の画面の変わる速度は「やや早い」です。しっかりと頭の中に電球のイメージを思い浮かべるようにします。答えが間違っていたら何度かチャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月25日

脳トレーニング640 点いている電球はどれ?(7)

 現在の脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。

 課題となる動画を再生すると四分割されたどこかに「C」の記号が入った画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。



 このテーマの1回目にやり方と例題がありますので、初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

 ⇒ 点いている電球はどれ?(第1回)



トレーニングの方法が理解できた方は今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。

今日の画面の変わる速度は「やや早い」です。しっかりと頭の中に電球のイメージを思い浮かべるようにします。答えが間違っていたら何度かチャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 03:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月24日

脳トレーニング639 点いている電球はどれ?(6)

 現在の脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。

 課題となる動画を再生すると四分割されたどこかに「C」の記号が入った画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。



 このテーマの1回目にやり方と例題がありますので、初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

 ⇒ 点いている電球はどれ?(第1回)



トレーニングの方法が理解できた方は今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。

今日の画面の変わる速度は「普通」です。しっかりと頭の中に電球のイメージを思い浮かべるようにします。答えが間違っていたら何度かチャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 02:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月23日

脳トレーニング638 点いている電球はどれ?(5)

 現在の脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。

 課題となる動画を再生すると四分割されたどこかに「C」の記号が入った画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。



 このテーマの1回目にやり方と例題がありますので、初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

 ⇒ 点いている電球はどれ?(第1回)



トレーニングの方法が理解できた方は今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。

今日の画面の変わる速度は「普通」です。しっかりと頭の中に電球のイメージを思い浮かべるようにします。答えが間違っていたら何度かチャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 01:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月19日

脳トレーニング637 点いている電球はどれ?(4)

 現在の脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。

 課題となる動画を再生すると四分割されたどこかに「C」の記号が入った画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。



 このテーマの1回目にやり方と例題がありますので、初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

 ⇒ 点いている電球はどれ?(第1回)



トレーニングの方法が理解できた方は今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。

今日の画面の変わる速度はやや遅いです。しっかりと頭の中に電球のイメージを思い浮かべるようにします。答えが間違っていたら何度かチャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 06:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月18日

脳トレーニング636 点いている電球はどれ?(3)

 現在の脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。

 課題となる動画を再生すると四分割されたどこかに「C」の記号が入った画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。



 このテーマの1回目にやり方と例題がありますので、初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

 ⇒ 点いている電球はどれ?(第1回)



トレーニングの方法が理解できた方は今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。

今日の画面の変わる速度はやや遅いです。しっかりと頭の中に電球のイメージを思い浮かべるようにします。答えが間違っていたら何度かチャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 05:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月17日

脳トレーニング635 点いている電球はどれ?(2)

 現在の脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。

 課題となる動画を再生すると四分割されたどこかに「C」の記号が入った画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。



 このテーマの1回目にやり方と例題がありますので、初めての方はまずはそちらをご覧下さい。

 ⇒ 点いている電球はどれ?(第1回)



トレーニングの方法が理解できた方は今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。

今日の画面の変わる速度は遅いです。しっかりと頭の中に電球のイメージを思い浮かべるようにします。答えが間違っていたら何度かチャレンジしてみましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 04:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月16日

脳トレーニング634 点いている電球はどれ?(1)

 今日からの脳トレーニングのテーマは、「点いている電球はどれ?」です。


 今日の課題をクリックすると四分割された画面が出てきます。最初に次のような画面を頭に思い浮かべて下さい。



090315_01.jpg



この一つ一つの●は電球だと思って下さい。
この電球を頭の中で点けたり消したりします。


課題となる動画を再生すると次のような画面のどこかに「C」の記号が入った四分割の画面が現れます。この「C」の記号の入った場所の電球が消えていたら点けて、点いていたら消します。


今日は最初ですので、例題を示しておきましょう。



【例題】

090316_右下.jpg



ここでは右下に「C」の記号が入っています。そこで消えていた右下の電球を点けます。頭の中に電球は以下のようになります。


090315_02.jpg





次はこれです。

090316_左上.jpg



ここでは左上に「C」の記号が入っています。今、頭の中の映像では右下の電球しかついていませんので、消えている左上の電球を点けます。ここまでの頭の中の映像は以下のようになります。


090315_03.jpg





次です。

090316_右上.jpg



ここでは右上に「C」の記号は入っています。今、消えている右上の電球を点けます。ここまでの頭の中の映像は以下のようになります。

090315_04.jpg





次です。

090316_左上.jpg


ここでは左上に「C」の記号が入っています。今、頭の中の映像の左上の電球は点いていますので、ここではこの電球を消します。従ってここまでの頭の中の映像は以下のようになります。


090315_05.jpg




要領はおわかりになりましたか?
このように頭の中に4つの電球の映像を思い浮かべ、それを点けたり消したりしてみましょう。


準備ができたら、今日の課題をクリックして問題に取り組んでみましょう。
今日の画面の変わる速度は遅いです。しっかりと頭の中に電球のイメージを思い浮かべるようにします。トレーニングですから途中で間違えることは気にせず取り組みましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 03:00 | 大阪 ☔ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−右脳トレーニング系
2009年03月02日

脳トレーニング633 そろばん式指体操(パターンF)〜動画編(10)

 現在のそろばん式脳トレーニングのテーマは、「そろばん式指体操(パターンF)〜動画編」です。

 前回のシリーズのトレーニングを動画でチャレンジします。初めての方は、まずは以下のシリーズの復習をしてから取り組みましょう。

 ⇒ そろばん式指体操パターンF(第1回)


・左にある数字は左手で作ります。
・右にある数字は右手で作ります。
・ただし赤色の数字のところでは出ていた方と逆の手で作ります。
・どの数字も声に出して読みながら作ります。
・指は5本ですが全て片手で0〜9までのいずれかの数字を作ります。



さぁ、準備はよろしいですか?
今日の動画の変わる速度は「早い」です。かなり早いので、できなくてもできる範囲で何度か頑張りましょう。


今日の課題
posted by わくわく先生 at 03:00 | 大阪 ☀ | Comment(0) | TrackBack(0) | 脳トレ−指体操系
2009年03月01日

産経新聞で紹介されました

 2月28日付けの産経新聞で、子供向けそろばん指導法である「そろばん式頭脳開発法」が紹介されました。

 「そろばん式頭脳開発法」とは子供達の頭脳開発・頭脳育成に重きをおいた指導法で、多数のオリジナルの教材を使用し、従来のそろばん学習の枠を越えた指導方法です。「頭脳開発・頭脳育成」と「そろばん式暗算能力」の向上を二つの柱としています。



そろばん式頭脳開発法の詳細はコチラ




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posted by わくわく先生 at 10:13 | 大阪 ☁ | Comment(0) | TrackBack(0) | Press
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