そろばん式脳トレーニング（そろばん脳トレ）

　本日（２００７年２月２７日）放送のＮＨＫかんさいニュース一番で、WakuWaku@Life（わくわくライフ）が運営するそろばん教室が紹介されました。（WakuWaku@Soroban：わくわくそろばん）


番組では主に当教室の生徒さんの様子を取材。また、WakuWaku@Life（わくわくライフ）が開発した「そろばん式脳トレーニング」のうちの一つである「そろばん式指計算」の様子や代表講師へのインタビューなども放映されました。


今、「そろばん式脳トレーニング」がちょっとした話題になっているようで、他のメディアさんからの取材依頼も寄せられています。最近ＴＶでは、やらせや行き過ぎた演出が問題になっていますが、そろばんやそろばん式脳トレーニングは実際に効果を感じられるので少しずつ注目されてきているのかもしれません。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「補数を作る」です。


　課題となる表の各マスにはそれぞれ一つ数字が入っています。また、数字は赤数字と黒数字があります。これを以下のルールで読み替えます。



【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


　⇒　第１回はコチラ





例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



さぁ準備はよろしいですか？
では、本日の課題をクリックして今日の課題にチャレンジしましょう。


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本日の課題

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　課題となる表の各マスにはそれぞれ一つ数字が入っています。また、数字は赤数字と黒数字があります。これを以下のルールで読み替えます。



【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


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例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



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本日の課題

そろばん式脳トレーニング本　第２弾が発売になりました。


脳がどんどん若返るそろばん不要のそろばん式トレーニング


そろばん式指体操、そろばん式指計算を重点的に盛り込んであり、１冊目（そろばん式 脳トレーニングBOOK）に比べると、よりそろばん要素の強い内容になっています。ブログでの脳トレ以上にイラストなどを多用し、わかりやすく、かつしっかりと脳を鍛えられる内容になっていますので、是非手にとって頂ければと思います。



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【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


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例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



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【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


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例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



さぁ準備はよろしいですか？
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本日の課題

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【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


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例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



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【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


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例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



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【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


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例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



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本日の課題

　現在の脳トレーニングのテーマは「補数を作る」です。


　課題となる表の各マスにはそれぞれ一つ数字が入っています。また、数字は赤数字と黒数字があります。これを以下のルールで読み替えます。



【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


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例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



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本日の課題

　現在の脳トレーニングのテーマは「補数を作る」です。


　課題となる表の各マスにはそれぞれ一つ数字が入っています。また、数字は赤数字と黒数字があります。これを以下のルールで読み替えます。



【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




このテーマの一回目に例題がありますので、初めての方はまずは例題にチャレンジしてみましょう。


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例題で要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



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本日の課題

　今日からの脳トレーニングは「補数を作る」です。


　課題となる表の各マスにはそれぞれ一つ数字が入っています。また、数字は赤数字と黒数字があります。これを以下のルールで読み替えます。



【ルール】
１．
赤数字はそのまま、その数字を読みます。
また、この数字が次のマス以降の基準数字となります。


２．
黒数字では、あといくつ足せば基準数字になるか（これを補数といいます）を答えます。


３．
赤数字が来るたびに基準数字が変わります。




今日は、このテーマの一回目なので、まずは例題をやってみましょう。



【例題】





１．
１つ目のマスは赤数字の６です。これはこのまま６と読みます。
次のマス以降の基準数字はこの６になります。


２．
２つ目のマスは黒数字の２。あと４足すと基準数字の６になるので、ココは４と読み替えます。


３．
３つ目のマスは黒数字の４。あと２で６なので、ココは２と読み替えます。


４．
４つ目のマスは赤数字の９。赤数字なのでこれはこのまま９です。
ここで基準数字が９に変わります。


５．
５つ目のマスは黒数字の１。前のマスで基準数字が９に変わったので、１と合わせて９になる数字、すなわち８がココで読み替える数字となります。


６．
６つ目のマスは黒数字の６。あと３で９なのでココでは３と読み替えます。


７．
７つ目のマス。黒数字の３です。あと６で９になるので、ココは６。


８．
８つ目のマス。黒数字の７です。あと２で９になるので、ココは２。


９．
９つ目のマス。赤数字の４です。赤数字なのでこのまま読み上げて、この４が次のマス以降の基準数字になります。


１０．
１０個目のマス。黒数字の２です。あと２で基準数字の４になるので、ここは２です。





要領は理解できましたか？
この課題は３回やりましょう。


１回目は答えを読み上げます。
２回目は答えを紙に書いていきましょう。
３回目は、答えを読み上げながら、以前やった「そろばん式指体操」の形式で指で数字を作りましょう。



さぁ準備はよろしいですか？
では、本日の課題をクリックして今日の課題にチャレンジしましょう。


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本日の課題

　現在の脳トレーニングは「時間読み上げ」です。


課題となる表の最初のマスに、ある時間が書いてあります。
また、それ以外のマスには数字（分）が書いてあります。


これを以下のルールで順番に声に出して読み上げていきます。

【ルール】
１．
最初のマスではその時間を読み上げます。

２．
青数字のマスでは、前のマスで読んだ時間から青数字進めた時間を読み上げます。

３．
赤数字のマスでは、前のマスで読んだ時間から赤数字戻した時間を読み上げます。


１回目に例題があるので、初めての方は、まずは例題をやってみて下さい。


　⇒第１回はコチラ





ゆっくりでも構わないので一定のペースで読み上げることを意識して下さい。
慣れてくれば段々と早く読み上げてみましょう。

課題には合計１５個のマスがあります。
右から左、上から下に１５回、時間を読み上げます。
最後に読み上げた時間は何時何分になるでしょうか？



では本日の課題にチャレンジしてみましょう。


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本日の課題

　現在の脳トレーニングは「時間読み上げ」です。


課題となる表の最初のマスに、ある時間が書いてあります。
また、それ以外のマスには数字（分）が書いてあります。


これを以下のルールで順番に声に出して読み上げていきます。

【ルール】
１．
最初のマスではその時間を読み上げます。

２．
青数字のマスでは、前のマスで読んだ時間から青数字進めた時間を読み上げます。

３．
赤数字のマスでは、前のマスで読んだ時間から赤数字戻した時間を読み上げます。


１回目に例題があるので、初めての方は、まずは例題をやってみて下さい。


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ゆっくりでも構わないので一定のペースで読み上げることを意識して下さい。
慣れてくれば段々と早く読み上げてみましょう。

課題には合計１５個のマスがあります。
右から左、上から下に１５回、時間を読み上げます。
最後に読み上げた時間は何時何分になるでしょうか？



では本日の課題にチャレンジしてみましょう。


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本日の課題

　現在の脳トレーニングは「時間読み上げ」です。


課題となる表の最初のマスに、ある時間が書いてあります。
また、それ以外のマスには数字（分）が書いてあります。


これを以下のルールで順番に声に出して読み上げていきます。

【ルール】
１．
最初のマスではその時間を読み上げます。

２．
青数字のマスでは、前のマスで読んだ時間から青数字進めた時間を読み上げます。

３．
赤数字のマスでは、前のマスで読んだ時間から赤数字戻した時間を読み上げます。


１回目に例題があるので、初めての方は、まずは例題をやってみて下さい。


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ゆっくりでも構わないので一定のペースで読み上げることを意識して下さい。
慣れてくれば段々と早く読み上げてみましょう。

課題には合計１５個のマスがあります。
右から左、上から下に１５回、時間を読み上げます。
最後に読み上げた時間は何時何分になるでしょうか？



では本日の課題にチャレンジしてみましょう。


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課題となる表の最初のマスに、ある時間が書いてあります。
また、それ以外のマスには数字（分）が書いてあります。


これを以下のルールで順番に声に出して読み上げていきます。

【ルール】
１．
最初のマスではその時間を読み上げます。

２．
青数字のマスでは、前のマスで読んだ時間から青数字進めた時間を読み上げます。

３．
赤数字のマスでは、前のマスで読んだ時間から赤数字戻した時間を読み上げます。


１回目に例題があるので、初めての方は、まずは例題をやってみて下さい。


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ゆっくりでも構わないので一定のペースで読み上げることを意識して下さい。
慣れてくれば段々と早く読み上げてみましょう。

課題には合計１５個のマスがあります。
右から左、上から下に１５回、時間を読み上げます。
最後に読み上げた時間は何時何分になるでしょうか？



では本日の課題にチャレンジしてみましょう。


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本日の課題

　現在の脳トレーニングは「時間読み上げ」です。


課題となる表の最初のマスに、ある時間が書いてあります。
また、それ以外のマスには数字（分）が書いてあります。


これを以下のルールで順番に声に出して読み上げていきます。

【ルール】
１．
最初のマスではその時間を読み上げます。

２．
青数字のマスでは、前のマスで読んだ時間から青数字進めた時間を読み上げます。

３．
赤数字のマスでは、前のマスで読んだ時間から赤数字戻した時間を読み上げます。


１回目に例題があるので、初めての方は、まずは例題をやってみて下さい。


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ゆっくりでも構わないので一定のペースで読み上げることを意識して下さい。
慣れてくれば段々と早く読み上げてみましょう。

課題には合計１５個のマスがあります。
右から左、上から下に１５回、時間を読み上げます。
最後に読み上げた時間は何時何分になるでしょうか？



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