現在の脳トレーニングは読み替え系のトレーニング、「平仮名読み替え」です。
課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
第1回はコチラ
焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
では、課題に取り組んで下さい。
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2006年11月30日
2006年11月29日
脳トレーニング242 平仮名読み替え (8)
現在の脳トレーニングは読み替え系のトレーニング、「平仮名読み替え」です。
課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
第1回はコチラ
焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
では、課題に取り組んで下さい。
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課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
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焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
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2006年11月28日
脳トレーニング241 平仮名読み替え (7)
現在の脳トレーニングは読み替え系のトレーニング、「平仮名読み替え」です。
課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
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焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
では、課題に取り組んで下さい。
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課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
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焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
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2006年11月27日
脳トレーニング240 平仮名読み替え (6)
現在の脳トレーニングは読み替え系のトレーニング、「平仮名読み替え」です。
課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
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焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
では、課題に取り組んで下さい。
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課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
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2006年11月24日
脳トレーニング239 平仮名読み替え (5)
現在の脳トレーニングは読み替え系のトレーニング、「平仮名読み替え」です。
課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
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課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
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2006年11月22日
脳トレーニング238 平仮名読み替え (4)
現在の脳トレーニングは読み替え系のトレーニング、「平仮名読み替え」です。
課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
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焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
では、課題に取り組んで下さい。
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課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
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焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
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2006年11月21日
脳トレーニング237 平仮名読み替え (3)
現在の脳トレーニングは読み替え系のトレーニング、「平仮名読み替え」です。
課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
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焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
では、課題に取り組んで下さい。
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課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
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焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
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2006年11月20日
脳トレーニング236 平仮名読み替え (2)
現在の脳トレーニングは読み替え系のトレーニング、「平仮名読み替え」です。
課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
第1回はコチラ
焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
では、課題に取り組んで下さい。
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課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
例題がこのテーマの第1回にあるので、初めての方はまずはそちらに取り組んでみて下さい。
第1回はコチラ
焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
では、課題に取り組んで下さい。
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2006年11月17日
脳トレーニング235 平仮名読み替え (1)
今日からの脳トレーニングは読み替え系のトレーニング、「平仮名読み替え」です。
課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
ちょっと練習してみましょう。
【例題】
に き そ て み や
「に」は赤文字ですから、「ナ行」の「に」と読み替えます。
「き」は黒字ですから、直近の赤字である「に」と比べて五十音順で前か後かに読み替えます。「き」は五十音順では「に」よりも前になりますから、ココでは「前」と読み替えることになります。
「そ」も黒字ですから、これも直近の赤字である「に」と比べます。「そ」は五十音順では「に」より前ですからココでも「前」と読み替えます。
「て」は赤字ですから、「タ行」の「て」と読み替えます。
「み」は黒字です。直近の赤字である「て」と比べると五十音順では後になりますから、「後」と読み替えます。
「や」も黒字ですので、直近の赤字「て」と五十音順で比べ、「後」と読み替えます。
要領はわかりましたか?
焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
では、課題に取り組んで下さい。
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課題となる表には20個のマスがあり、その中に一文字の平仮名が入っています。これを以下のルールに従って読み替えていきます。
【ルール】
1.
赤い文字では、その文字を五十音の「○行の○」という風に読み替えます。例えば、「き」であれば、「カ行」の「き」、「に」であれば「ナ行」の「に」という風に読み替えます。
2.
黒い文字では、直近の赤い文字からみて五十音順では前か後に読み替えます。
ちょっと練習してみましょう。
【例題】
に き そ て み や
「に」は赤文字ですから、「ナ行」の「に」と読み替えます。
「き」は黒字ですから、直近の赤字である「に」と比べて五十音順で前か後かに読み替えます。「き」は五十音順では「に」よりも前になりますから、ココでは「前」と読み替えることになります。
「そ」も黒字ですから、これも直近の赤字である「に」と比べます。「そ」は五十音順では「に」より前ですからココでも「前」と読み替えます。
「て」は赤字ですから、「タ行」の「て」と読み替えます。
「み」は黒字です。直近の赤字である「て」と比べると五十音順では後になりますから、「後」と読み替えます。
「や」も黒字ですので、直近の赤字「て」と五十音順で比べ、「後」と読み替えます。
要領はわかりましたか?
焦る必要はないので、できるだけ間違えないようにしっかりと考えながら取り組んで下さい。そして、できるだけリズムよく読み替えていけるように頑張って下さいね。また、課題文をプリントアウトして、前には○、後には×と書いていくのもいいでしょう。
では、課題に取り組んで下さい。
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2006年11月16日
脳トレーニング234 右脳トレーニング(パターンB) (10)
現在の脳トレーニングは、「右脳トレーニング(パターンB)」です。
以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)

これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)
これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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2006年11月15日
脳トレーニング233 右脳トレーニング(パターンB) (9)
現在の脳トレーニングは、「右脳トレーニング(パターンB)」です。
以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)

これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)
これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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2006年11月14日
脳トレーニング232 右脳トレーニング(パターンB) (8)
現在の脳トレーニングは、「右脳トレーニング(パターンB)」です。
以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)

これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)
これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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2006年11月13日
脳トレーニング231 右脳トレーニング(パターンB) (7)
現在の脳トレーニングは、「右脳トレーニング(パターンB)」です。
以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)

これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)
これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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2006年11月10日
脳トレーニング230 右脳トレーニング(パターンB) (6)
現在の脳トレーニングは、「右脳トレーニング(パターンB)」です。
以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)

これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)
これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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2006年11月09日
脳トレーニング229 右脳トレーニング(パターンB) (5)
現在の脳トレーニングは、「右脳トレーニング(パターンB)」です。
以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)

これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)
これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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2006年11月08日
脳トレーニング228 右脳トレーニング(パターンB) (4)
現在の脳トレーニングは、「右脳トレーニング(パターンB)」です。
以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)

これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)
これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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2006年11月07日
脳トレーニング227 右脳トレーニング(パターンB) (3)
現在の脳トレーニングは、「右脳トレーニング(パターンB)」です。
以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)

これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)
これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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2006年11月06日
脳トレーニング226 右脳トレーニング(パターンB) (2)
現在の脳トレーニングは、「右脳トレーニング(パターンB)」です。
以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)

これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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以下の画像は今日の課題です。(画像はクリックすれば拡大します)
これを指示文に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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2006年11月02日
脳トレーニング225 右脳トレーニング(パターンB) (1)
今日からの脳トレーニングは、「右脳トレーニング(パターンB)」です。
まず、課題の最初に次のような画像が与えられています。(画像はクリックすれば拡大します)

このように、9つのマスのいずれかに一つずつ、黒色、赤色、青色の●が入っています。これを指示に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
今日の初めの状態は以下の通りです。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。

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指示文はコチラ
まず、課題の最初に次のような画像が与えられています。(画像はクリックすれば拡大します)
このように、9つのマスのいずれかに一つずつ、黒色、赤色、青色の●が入っています。これを指示に従って頭の中で動かして下さい。
指示文は、それぞれの色について5つずつ、合計15個あります。難しく感じるかもしれませんが、訓練次第でできるようになります。また、できたかできないかが重要なのではなく、しっかりと頭を使うことが大切ですので、初めから無理と決めつけずに、頑張りましょう。
もしどうしても難しくて3色全部が無理な場合は、2色もしくは1色だけでチャレンジして下さい。
さぁ、準備はよろしいですか。
今日の初めの状態は以下の通りです。
これを指示文に従って頭の中で動かしましょう。
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2006年11月01日
脳トレーニング224 指体操(パターンC) (10)
現在の脳トレーニングのテーマは「指体操(パターンC)」です。
課題には15個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は5本ですが、今回は片手で9までを作ります。
人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「1」、親指だけは「5」を表し、第1回で示した画像のように「1」〜「9」を作ります。
第1回はこちら
課題となる表には15個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。
課題は2回やりましょう。
◎1回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
◎2回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。
作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。
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今日の課題はコチラ
課題には15個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は5本ですが、今回は片手で9までを作ります。
人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「1」、親指だけは「5」を表し、第1回で示した画像のように「1」〜「9」を作ります。
第1回はこちら
課題となる表には15個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。
課題は2回やりましょう。
◎1回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
◎2回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。
作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。
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