そろばん式脳トレーニング

　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


　第１回はこちら





課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


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課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


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課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


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課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


　第１回はこちら





課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


　第１回はこちら





課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


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課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングのテーマは「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し、第１回で示した画像のように「１」〜「９」を作ります。


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課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　今日からは新しいテーマの脳トレーニング、「指体操（パターンＣ）」です。


　課題には１５個の数字が書いてあります。この数字を声に出して読みながら、手指で同じ数を作ります。指は５本ですが、今回は片手で９までを作ります。

　人差し指、中指、薬指、小指はそれぞれが「１」、親指だけは「５」を表し以下の画像のように「１」〜「９」を作ります。



０　⇒　　　　１　⇒　

２　⇒　　　　３　⇒　

４　⇒　　　　５　⇒　

６　⇒　　　　７　⇒　

８　⇒　　　　９　⇒　




課題となる表には１５個の一桁の数字が黒字、または赤字で書かれています。これを上記に示したように手指で数字を作ります。


課題は２回やりましょう。

　◎１回目は黒数字は右手、赤数字は左手で作ります。
　◎２回目は逆に黒数字は左手で、赤数字は右手で作ります。


作る数字をしっかりと声に読みながらやるようにしましょう。



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　現在の脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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　現在の脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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　現在の脳トレーニングは、計算系の脳トレーニング、「☆に入るのは？」です。


課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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関西ラジオワイド（ＮＨＫ第一）という番組で、当教室（大人のそろばん教室）が取材を受けました。放送では、大人がそろばんをやることの効果も紹介されました。

（１０月１２日（木）放送）



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課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



初めての方は以下の例題からやってください。

【例題】（画像はクリックすると大きくなります）





まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
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【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



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まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



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【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



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まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



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課題の画像には４０個のマスがあります。それぞれのマスには０〜９までの数字が、赤もしくは黒で書かれています。また一つだけ、数字ではなく「☆」が入っているマスがあります。



【ルール】
◎この数字を次のペアで消していきます。
　・赤数字は足して１０になるペア
　・黒数字は足して５になるペア


最後に☆ともう一つの数字が残ります。この☆には、どちらの色のどの数字が入るかを答えて下さい。



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まず左上は赤の８なので、足して１０となる赤の数字、つまり赤の２を探します。右下に赤の２があるので、左上の赤の８と右下の赤の２が消せます。

次に中央上が黒の４ですので、足して５となる黒の数字を探します。中央下に黒の１があるので、このペアで消せます。


結果、「☆」と左下の３が残ります。左下の３は黒なので、☆は３と足して５になる黒数字、つまり黒の２が答えになります。



要領はわかりましたか。
今回の課題は印刷をしないと難しいと思いますので、是非課題の画像を印刷してチャレンジしてみて下さい。



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